Содержание
- 2. Где у амебы и дождевого червя защитная граница? Во влажной (водной или почвенной) В какой среде
- 3. Как обновляется вода или воздух на газообменных поверхностях таких животных? За счет течения и диффузии. Активной
- 4. Какой способ газообмена у насекомых? Трахейный газообмен
- 5. Где у насекомых защитная граница?
- 6. Как устроен покров тела насекомых, паукообразных, ракообразных – членистоногих животных? У паукообразных – 8 ног
- 7. Какова длина тела мыши в возрасте 20 дней? А кузнечика в том же возрасте? Длина тела
- 8. В чем отличие графиков? Какова причина отличия? Длина тела – см, возраст - дни
- 10. Скачать презентацию







Класс Споровики (sporozoa)
Искусственная экосистема
Healthy Lifestyle
Железы внутренней секреции
Цветы в цветнике
Здоровьесберегающие технологии урока
Сенсорная система
Таламус. Ядра таламуса
Многообразие паукообразных и их значение в природе и жизни
Отгадай грызуна зоопарка
Мочевыделительная система
Задания практического тура Всероссийской олимпиады школьников по биологии, 9 класс (вариант 1)
Насекомоядные птицы
О том, как видят мир косоглазые люди
Строение органа слуха
Класс паукообразные
Обережно! Отруйні гриби
Анализатор (части, функции). Рецепторы (виды, адаптация). Зрение. Строение глаза. Защитные структуры
Анатомия человека. Заключительный урок, 8 класс
Систематика и таксономия
Викторина Как хорошо вы знаете птиц
Триас, белемниты
Внешнее строение листа
Времена года
Виртуальная экскурсия в лес
Павловский парк
Тип Круглые черви
Лекарственные культурные растения