Слайд 2Цель урока:
История изучения клеточного
строения организмов
2. Клеточная теория
![Цель урока: История изучения клеточного строения организмов 2. Клеточная теория](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1126265/slide-1.jpg)
Слайд 3Строение лишайника
Лупа - оптический прибор предназначенный для рассматривания мелких объектов
![Строение лишайника Лупа - оптический прибор предназначенный для рассматривания мелких объектов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1126265/slide-2.jpg)
Слайд 4Микроскоп ( от греческих слов «микрос»- маленький, «скопос» - наблюдатель
![Микроскоп ( от греческих слов «микрос»- маленький, «скопос» - наблюдатель](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1126265/slide-3.jpg)
Слайд 6Клетка- основная единица всех живых организмов
![Клетка- основная единица всех живых организмов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1126265/slide-5.jpg)
Слайд 7Роберт Гук
Антони ван Левенгук
Роберт Броун
![Роберт Гук Антони ван Левенгук Роберт Броун](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1126265/slide-6.jpg)
Слайд 8 1838 г.Матиас Шлейден и Теодор Шванн создали клеточную теорию.
![1838 г.Матиас Шлейден и Теодор Шванн создали клеточную теорию.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1126265/slide-7.jpg)
Слайд 9
Основные положения клеточной теории:
Все живые организмы состоят из клеток
Клетки разных организмов сходны
![Основные положения клеточной теории: Все живые организмы состоят из клеток Клетки разных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1126265/slide-8.jpg)
по строению и составу веществ
В клетке происходят все процессы свойственные живому организму: питание, дыхание, выделение.
Слайд 10Правила работы с микроскопом:
Переносить микроскоп нужно только двумя руками
Следить, чтобы во время
![Правила работы с микроскопом: Переносить микроскоп нужно только двумя руками Следить, чтобы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1126265/slide-9.jpg)
настройки линзы объектива не коснулись препарата.
Не трогать руками увеличительные стекла
После завершения работы столик протереть чистой салфеткой, микроскоп убрать в футляр.
Слайд 11Проверь себя!
1.Только с помощью микроскопа с большим увеличением можно рассмотреть клетки:
А. мякоти
![Проверь себя! 1.Только с помощью микроскопа с большим увеличением можно рассмотреть клетки:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1126265/slide-10.jpg)
арбуза Б. мякоти помидора В. бактерий В. мякоти яблока
2. Выберите положение клеточной теории, которым она была дополнена позже:
А. клетки разных организмов сходны по строению и составу веществ Б. все живые организмы состоят из клеток В. в клетке проходят все жизненные процессы, свойственные живому организму Г. каждая клетка-от клетки
3. Ученый, открывший и описавший ядро в клетке-это:
А. Р. Гук Б. А.Левенгук В. Р. Броун Г. М. шлейден
4. Первые микроскопы были созданы в:
А. середине 16 века Б. в конце 16 века В. в начале 17 века Г. в конце 17 века
5. Выберите ученого, который впервые наблюдал данный организм?
А. Р. Гук
Б. А. Левенгук
В. Р. Броун
Г. М. Шлейден