Образ жизни, многообразие и значение паукообразных

Пауки – вредители или санитары?
Основополагающий вопрос
Вопрос учебной темы:
где, как и зачем паук строит свою сеть?
терпеливы ли пауки во время охоты?
что пауки делают с жертвой, попавшей к ним в сети?
Учебные предметы:
биология,
окружающий мир,
краеведение,
литература
Участники:
учащиеся 7 класса

Тайны и загадки природы всегда привлекали людей. Неизведанное становится явным, когда проводятся наблюдения в естественных условия. Если вы хотите знать ответы на вопросы, представленные в этом проекте, то вы непременно должны принять участие в нем.

Цели и задачи проекта:
Методические задачи:
Приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации;
Умение увидеть проблему и наметить пути ее решения.
Формирование навыков наблюдения за живыми организмами в природе.
Умение делать выводы по проведенным наблюдениям и составлять отчет.

Темы самостоятельных исследований:
Где, как и зачем паук строит свою сеть?
Терпеливы ли паки во время охоты?
Что пауки делают с жертвой, попавшей к ним в сети?
Презентация;
Буклет;
«Книга-раскладушка»
Веб-сайт – для обсуждения проблем сохранения экосистемы.
Результаты представления исследований:

Информационные ресурсы:
Интернет-ресурсы;
программы обработки изображений;
Программы работы с мультимедиа;
Литература;
Ядовитые животные и растения СССР, Орлов Б.Н. и др., Москва, «Высшая школа», 1990 г.
Энциклопедия для детей – Биология, М. Аксёнова, С. Исмаилова, Москва, «Аванта+», 1994 г.