Слайд 2Цель урока: изучить опыление и способы опыления; процесс оплодотворения.
![Цель урока: изучить опыление и способы опыления; процесс оплодотворения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/974109/slide-1.jpg)
Слайд 3Задание 1:
«собери картинку»
Составьте цепочку таксономических единиц в порядке их возрастания
![Задание 1: «собери картинку» Составьте цепочку таксономических единиц в порядке их возрастания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/974109/slide-2.jpg)
Слайд 4Задание 2:
«найди пару»
Написать соответствие:
А. Простые соцветия
Б. Сложные соцветия
Колос
Метёлка
Щиток
Корзинка
Головка
Кисть
Зонтик
Сложный
![Задание 2: «найди пару» Написать соответствие: А. Простые соцветия Б. Сложные соцветия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/974109/slide-3.jpg)
зонтик
Слайд 5Задание 3:
«третий лишний»
Найдите в предложенном перечне понятий лишнее:
Сосна – ель – тюльпан
Стебель
![Задание 3: «третий лишний» Найдите в предложенном перечне понятий лишнее: Сосна –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/974109/slide-4.jpg)
– лист – цветок
Пестик – корень – тычинка
Клубень – цветок - плод
Слайд 6Задание 4:«подпиши картинку»
По картинке определите под какими цифрами обозначены органы цветка
![Задание 4:«подпиши картинку» По картинке определите под какими цифрами обозначены органы цветка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/974109/slide-5.jpg)
Слайд 7Эпиграф урока:
Только тогда можно понять сущность вещей, когда знаешь их происхождение и
![Эпиграф урока: Только тогда можно понять сущность вещей, когда знаешь их происхождение и развитие. Аристотель](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/974109/slide-6.jpg)
развитие.
Аристотель
Слайд 8Что вы слышали об опылении?
Опыление
![Что вы слышали об опылении? Опыление](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/974109/slide-7.jpg)
Слайд 14Процесс двойного опоплодотворения открыл в 1898 году профессор Киевского университета Сергей Гаврилович
![Процесс двойного опоплодотворения открыл в 1898 году профессор Киевского университета Сергей Гаврилович Навашин.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/974109/slide-13.jpg)
Навашин.
Слайд 15Первый спермий сливается с яйцеклеткой,
образуется зигота, из нее развивается
зародыш семени
2.
![Первый спермий сливается с яйцеклеткой, образуется зигота, из нее развивается зародыш семени](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/974109/slide-14.jpg)
Второй спермий сливается
с центральной клеткой зародышевого мешка,
образуется эндосперм или
запас питательных веществ
Слайд 17Итоги урока
1.Что я узнал на уроке...
2.Я понял , что…
3.Мне понравилось….
![Итоги урока 1.Что я узнал на уроке... 2.Я понял , что… 3.Мне понравилось….](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/974109/slide-16.jpg)