Содержание
- 2. Память – это сложный психофизиологический процесс, связанный с приобретением человеком индивидуального жизненного опыта
- 3. Какое значение имеет память в жизни человека? Благодаря памяти в процессе обучения у человека формируются знания,
- 5. По характеру целей запоминания:
- 7. По характеру психической активности, преобладающей в деятельности:
- 8. Определение объема своей памяти при узнавании. ЗАДАНИЕ 1.В течении одной минуты попытайтесь запомнить фигуры на рисунке1.
- 9. Определение объема своей памяти при узнавании. Рис 1 Рис 2
- 10. Определение объема своей памяти при воспроизведении Задание 1.Нарисуйте квадрат и разделите его на 9 равных частей
- 11. Определение объема своей памяти при воспроизведении Задание 1.Нарисуйте квадрат и разделите его на 9 равных частей
- 12. 1.Подсчитайте процент верных ответов. 2.Сопоставьте результаты узнавания и воспроизведения ВЫВОД: Объясните,где и почему получаются лучшие результаты
- 13. Выводы к уроку 1. Обучение возможно благодаря памяти. В отсутствии памяти люди не смогли бы приобретать
- 14. 1) Что нового о себе вы сегодня узнали? 2) Имеют ли ценность для вас полученные знания?
- 15. Домашнее задание § 50 ВТ Выполнить в тетрадях лабораторную работу на стр.212. Фото или скан работы
- 16. Лабораторная работа Тема :Оценка объёма кратковременной памяти с помощью теста Цель работы: формирование умений и навыков
- 18. Скачать презентацию