Содержание
- 2. Вставьте пропущенные слова Растения по способу питания - ………... . Они сами образуют ……… ………. в
- 3. Растения по способу питания – автотрофы. Они сами образуют органические вещества в процессе фотосинтеза в листьях
- 4. Проверка знаний по теме «Передвижение веществ в растении» Вариант -1 Опишите передвижение неорганических веществ в растении
- 6. Передвижение веществ в организме животных “Эликсиром жизни” является кровь. В. В. Розенблат.
- 7. Транспорт веществ в организме одноклеточных животных 1) Пассивный: диффузия, осмос, фильтрация – удаление из раствора воды
- 8. Кровь Венозная – насыщенная углекислым газом Артериальная – насыщенная кислородом Транспорт веществ в организме многоклеточных животных
- 9. Кровь _____________ (жидкая часть) ______________ _____ (цвет) ______ (функции) _____ (цвет) ______ (функции) Тромбоциты ______ ______
- 10. Кровь Плазма Клетки крови Эритроциты Красные Переносят кислород Лейкоциты Белые Убивают микробы Тромбоциты Участвуют в Свёртывании
- 13. Гемолимфа (от греч. «гема» - кровь и лат. «лимфа» - чистая вода) – жидкость, выполняющая функции,
- 14. Строение кровеносной системы Кровеносная система сердце сосуды предсердие желудочек артерии вены капилляры
- 15. Артерии – это сосуды, несущие кровь от сердца. Вены – это сосуды, несущие кровь к сердцу.
- 16. Типы кровеносных систем Амеба обыкновенная Замкнутая Незамкнутая
- 17. Строение сердца позвоночных Что общего и чем отличаются
- 18. Заполните таблицу:
- 27. Кровеносная система
- 28. Какие выводы можно сделать по данным таблицы? В чем заключается особенность строения кровеносной системы кольчатых червей?
- 29. Продолжи фразы… подсказка с. 81 учебника 1. Самые тонкие сосуды - это капилляры 2. К сердцу
- 30. Подпиши отделы кровеносной системы рыбы сердце вена артерии капилляры
- 31. 1. Система органов, отвечающая за транспорт веществ: а) пищеварительная; б) кровеносная; в) дыхательная. 2. Состав крови:
- 32. Фронтальный опрос 1) Какие системы органов участвуют в транспорте веществ ? 2) в чем заключается функция
- 33. Анализ деятельности Сегодня на уроке для меня было открытием… Сегодня для меня было трудно… Особенно мне
- 34. стр. 80-82 в учебнике, записи в тетради выучить наизусть. Домашнее задание:
- 36. Скачать презентацию

































Видообразование. Пути образования новых видов. Эволюция
Происхождение и эволюция человека
Цветок: андроцей и гинецей
Адаптивні біологічні ритми біологічних систем
Номенклатура и классификация ферментов. Цитохромы
Размножение и развитие млекопитающих
Растительный и животный мир Крыма
Биосинтез белка: Транскрипция. Процессинг мРНК. Трансляция. Фолдинг
Форма кустов при укрывной культуре
Мейоз
Борьба за существование и ее формы
Пищеварительная система
Наши пернатые друзья
Хижаки-дивовижні рослини
Тема урока : «Пищеварительная система у позвоночных животных»
Тварини. 5 клас
Презентация на тему ГЕНЕТИКА И МЕДИЦИНА
Оптимизация ферментационных сред
Тесты. РНҚ-ның белгілі бір деңгейінде белок молекуласының оң заряды мен теріс зарядының теңесуі 20
Разница между грачом и вороном
Презентация на тему Пчелы
Вебинар. В здоровом теле - здоровый сон
Скелет
Презентация на тему Царства живой природы
Питание человека. Питательные вещества
Обмен липидов. Анаболизм липидов
Росянка. Очаровательный убийца
Язык. Мышечное строение языка