Содержание
- 2. НАХОЖДЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНОЙ СИСТЕМЫ, КОТОРЫЕ ПО ФОТО, КЛЮЧЕВЫМ ПРИЗНАКАМ И
- 3. ИЗУЧИТЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ, СВЯЗАННЫЙ С МОБИЛЬНЫМИ ПРИЛОЖЕНИЯМИ В ИНТЕРНЕТЕ ИЗУЧИТЬ НА ПРАКТИКЕ ВОЗМОЖНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ НЕКОТОРЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ
- 4. ОБЪЕКТ – МОБИЛЬНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ РАСТЕНИЙ С ПОМОЩЬЮ ФОТО ПРЕДМЕТ – PlantNet –МОБИЛЬНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ –
- 5. ГИПОЗЕЗА В КАЧЕСТВЕ ГИПОТЕЗЫ ИСССЛЕДОВАНИЯ БЫЛО ВЫДВИНУТО ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ О ТОМ, ЧТО ЕСЛИ ТЕОРЕТИЧЕСКИ И ПРАКТИЧЕСКИ С
- 6. МЕТОДЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
- 7. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ БАЗА И ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: СЕНТЯБРЬ-НОЯБРЬ 2020 ГОДА НА БАЗЕ «МБОУ ОКТЯБРЬСКАЯ СОШ» ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ БАЗА И
- 8. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА НАХОЖДЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ ПО ОПРЕДЕДЕНИЮ РАСТЕНИЙ
- 9. ПЕРВЫЙ ЭТАП: ПРОВЕДЕН АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ, ОПРЕДЕЛЕН МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АППАРАТ ИССЛЕДОВАНИЯ. НАХОЖДЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ
- 10. ВТОРОЙ ЭТАП: ПРОВЕДЕН АНАЛИЗ РЫНКА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ РАСТЕНИЙ, С УЧЕТОМ ЗАДАЧ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРОВЕДЕНА СРАВНИТЕЛЬНАЯ
- 11. PlantNet Приложение
- 12. ТРЕТИЙ ЭТАП: ПРОВЕДЕНА ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ И ПРОВЕДЕНА СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОБЩЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ, ФОРМУЛИРОВАНИЕ ОСНОВНЫХ
- 13. Экземляр №1 Кливия киноварная (Clivia miniata). Научная классификация.
- 14. Экземляр №1 Кливия киноварная (Clivia miniata). Научная классификация. Распространение
- 15. Экземляр №2 Гибискус китайский (Hibiscus rosa-sinensis) Научная классификация. Распространение
- 16. Экземляр №3 Алое древовидное (Alóe arboréscens) Научная классификация.
- 17. Экземляр №3 Алое древовидное (Alóe arboréscens) Научная классификация. Распространение
- 18. Экземляр №4 Каланхое Блоссфельда (Kalanchoe blossfeldiana), Научная классификация. Распространение
- 19. ТАК ЖЕ БЫЛА ПРОВЕДЕНА СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОБЩЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ, ФОРМУЛИРОВАНИЕ ОСНОВНЫХ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ВЫВОДОВ И ПРАТИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ,
- 20. Выводы ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИССЛЕДОВАНИЯ МЫ ДОКАЗАЛИ НА ОСНОВЕ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ТАБЛИЦЫ 1 (ПРЕДСТАВЛЕНА ВЫШЕ), ЧТО ЭТО ПРИЛОЖЕНИЕ
- 21. ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ТЕМ, ЧТО ПРЕДСМЕТОМ СПЕЦИАЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ В МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ ВПЕРВЫЕ ВЫСТУПИЛИ МОБИЛЬНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ
- 22. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МОГУТ БЫТЬ ПРИМЕНЕНЫ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ БИОЛОГИИ, А ТАКЖЕ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
- 23. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 25. Скачать презентацию






















Презентация на тему Наложение повязок
Монахова
Отдел Бурые водоросли (Phaeophyceae)
Соединительные ткани животных
Породы кошек
Тип кольчатые черви, или Кольчецы. Класс многощетинковые, или полихеты
Рекорды хвойных растений
Состав клетки
Проращивание семян фасоли в разных условиях
Систематика растений и животных
Черты биологического прогресса насекомых
Понятие о дисциплине Дендрология. Жизненные формы. Жизненный цикл древесных растений
Биотехнологические процессы в пищевой промышленности. Лекция № 5
Птица Ярославской области — Королёк
Статическая и динамическая механика легких
Нервная система человека
Клеточная теория
Моё растение. Ель
Выращивание цыпленка в искусственной среде
Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения
Презентация на тему Плоские черви
Ткани растений
Чарльз Дарвин и его величайший переворот в биологии
Чудеса на лесной тропинке (Викторина-тест)
Деревья
Нейронные сети в современном мире
Восприимчивость к звукам (2)
Сравнение процесса деления митоза и мейоза и их биологическое значение