Содержание
- 2. Интегрированный урок по теме: « Пшеница – важнейшая зерновая культура»
- 3. Интегрированный урок Урок ведет учитель биологии, участвуют учитель ИЗО, учитель музыки, работник семенной станции. Урок в
- 4. Цель урока: Образовательные: Углубить знания о пшенице, как важнейшей зерновой культуре, о его народно-хозяйственном значении, об
- 5. Оборудование Таблицы «Пшеница» «Фаза развития пшеницы» «Состав блокадного хлеба» Дневник Тани Савичевой Картины художников Весы с
- 6. Страницы журнала: 1.Морфологические особенности пшеницы. 2.Районированные сорта пшеницы. 3. Из истории происхождения пшеницы. 4.Откуда пришел хлеб,
- 7. «Буханка хлеба – это настоящий осколок хлеба на моем столе. Огонь обогревающий, горячий извечно на обеденном
- 8. Морфологические особенности пшеницы. Признаки классов однодольных Признак семейства злаков К какому классу относится пшеница? Строение цветка
- 10. Районированные сорта пшеницы
- 11. Реестр сортов сельскохозяйственных культур, рекомендованных в производство по Чувашской Республике. Озимая пшеница: Московская 808, Заря, Московская
- 12. Из истории происхождения пшеницы Пшеница очень древнее культурное растение. Зерновки пшеницы постоянно находят при раскопках первых
- 13. Слово хлеб имеет древнегреческое происхождение. Дело в том, что хлеб греки выпекали в специальных горшках «
- 14. Откуда пришел хлеб? Н. И. Вавилов с сотрудниками изучил многообразие и географическое распространение культурных растений. Он
- 15. Знаете ли вы что… Первые на нашей планете находки культурной пшеницы (а такой оказалась известная нам
- 16. Итак, прошло много тысячелетий с тех пор, как люди стали культивировать злаки. В глубине веков затерялся
- 17. Борьба за хлеб была второй войной , где каждый колос равен был патрону.
- 18. Занималась над землею заря, В утренних росах наливали колос хлеба. По рассветному тихими и прохладными были
- 19. И вдруг рев самолетов! Взрывы бобом! Артиллерийский шквал! ВОЙНА! Горели хлеба. Кричали младенцы на груди умирающих
- 20. Первый день догорал .Впереди было еще 900-900 страшных, голодных блокадных дней.900 дней мук и слез ,горестей
- 21. На развороченном пути стоит мальчишка лет пяти В глазах расширенных истома, и щеки белые, как мел.
- 22. Ленинград упорно сопротивлялся. В сентябре 1941года в городе выдавали 250грамм хлеба на рабочего, на ребенка-125 грамм.
- 23. Состав блокадного хлеба: Пищевая целлюлоза – 10% Хлопковый жмых – 10% Обойная пыль – 10% Вытряска
- 24. Дневник Тани Савичевой
- 25. Дневник Тани Савичевой Женя умерла 28 декабря в 12ч 30мин.утра 1941г Бабушка умерла 25 января в
- 26. Художники о хлебе
- 31. Есть хлеб – будет и песня!
- 32. Гудят комбайнами поля бескрайние, В полях горячая страда, И льются песни урожайные под эту музыку труда
- 33. Сакартан асла ан пул (сценка)
- 34. По рассказу И.Я.Яковлева «Кулаче» Один мальчик каждый раз, когда отец уезжал на базар, просил его привезти
- 35. Полезные советы
- 36. Свежий хлеб. Как хранить хлеб. Хлеб дольше не зачерствеет, если хранить хлеб в закрытой посуде, положив
- 37. Литература о хлебе (ознакомление с выставкой книг о пшенице и хлебе)
- 38. Красна изба не углами, а пирогами (выставка мучных изделий)
- 40. Подведение итогов урока. Домашнее задание: написать сочинение « Хлеб всему голова»
- 42. Скачать презентацию