Содержание
- 2. Интегрированный урок по теме: « Пшеница – важнейшая зерновая культура»
- 3. Интегрированный урок Урок ведет учитель биологии, участвуют учитель ИЗО, учитель музыки, работник семенной станции. Урок в
- 4. Цель урока: Образовательные: Углубить знания о пшенице, как важнейшей зерновой культуре, о его народно-хозяйственном значении, об
- 5. Оборудование Таблицы «Пшеница» «Фаза развития пшеницы» «Состав блокадного хлеба» Дневник Тани Савичевой Картины художников Весы с
- 6. Страницы журнала: 1.Морфологические особенности пшеницы. 2.Районированные сорта пшеницы. 3. Из истории происхождения пшеницы. 4.Откуда пришел хлеб,
- 7. «Буханка хлеба – это настоящий осколок хлеба на моем столе. Огонь обогревающий, горячий извечно на обеденном
- 8. Морфологические особенности пшеницы. Признаки классов однодольных Признак семейства злаков К какому классу относится пшеница? Строение цветка
- 10. Районированные сорта пшеницы
- 11. Реестр сортов сельскохозяйственных культур, рекомендованных в производство по Чувашской Республике. Озимая пшеница: Московская 808, Заря, Московская
- 12. Из истории происхождения пшеницы Пшеница очень древнее культурное растение. Зерновки пшеницы постоянно находят при раскопках первых
- 13. Слово хлеб имеет древнегреческое происхождение. Дело в том, что хлеб греки выпекали в специальных горшках «
- 14. Откуда пришел хлеб? Н. И. Вавилов с сотрудниками изучил многообразие и географическое распространение культурных растений. Он
- 15. Знаете ли вы что… Первые на нашей планете находки культурной пшеницы (а такой оказалась известная нам
- 16. Итак, прошло много тысячелетий с тех пор, как люди стали культивировать злаки. В глубине веков затерялся
- 17. Борьба за хлеб была второй войной , где каждый колос равен был патрону.
- 18. Занималась над землею заря, В утренних росах наливали колос хлеба. По рассветному тихими и прохладными были
- 19. И вдруг рев самолетов! Взрывы бобом! Артиллерийский шквал! ВОЙНА! Горели хлеба. Кричали младенцы на груди умирающих
- 20. Первый день догорал .Впереди было еще 900-900 страшных, голодных блокадных дней.900 дней мук и слез ,горестей
- 21. На развороченном пути стоит мальчишка лет пяти В глазах расширенных истома, и щеки белые, как мел.
- 22. Ленинград упорно сопротивлялся. В сентябре 1941года в городе выдавали 250грамм хлеба на рабочего, на ребенка-125 грамм.
- 23. Состав блокадного хлеба: Пищевая целлюлоза – 10% Хлопковый жмых – 10% Обойная пыль – 10% Вытряска
- 24. Дневник Тани Савичевой
- 25. Дневник Тани Савичевой Женя умерла 28 декабря в 12ч 30мин.утра 1941г Бабушка умерла 25 января в
- 26. Художники о хлебе
- 31. Есть хлеб – будет и песня!
- 32. Гудят комбайнами поля бескрайние, В полях горячая страда, И льются песни урожайные под эту музыку труда
- 33. Сакартан асла ан пул (сценка)
- 34. По рассказу И.Я.Яковлева «Кулаче» Один мальчик каждый раз, когда отец уезжал на базар, просил его привезти
- 35. Полезные советы
- 36. Свежий хлеб. Как хранить хлеб. Хлеб дольше не зачерствеет, если хранить хлеб в закрытой посуде, положив
- 37. Литература о хлебе (ознакомление с выставкой книг о пшенице и хлебе)
- 38. Красна изба не углами, а пирогами (выставка мучных изделий)
- 40. Подведение итогов урока. Домашнее задание: написать сочинение « Хлеб всему голова»
- 42. Скачать презентацию







































В лес по ягоды
Тип Хордовые. Ланцетник
Основные этапы развития слуховой функции у ребёнка
Презентация на тему ЧЛЕНИСТОНОГИЕ
The central nervous system
Разнообразие природы Ленинградской области
ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ
Голосеменные растения
Порівняння швидкостей техніки та тварин
According to the soil specialization. (And some botanical science)
Белки
Мир Ботаники и Зоология
Размножение и оплодотворение
Эволюционная физиология
Яблоко. Самый полезный и любимый мой фрукт
Клетка. Химический состав клеток
Микропрепараты к 1 семестру
Современные методы селекции лекарственных культур
Бесполое и половое размножение организмов. Мейоз
Викторина. Сиқырлы барабан
Слуховой анализатор
728643 (1)
Свиристель. 4 класс
Koala as an endangered species
Проектирование розария в Шапкинском питомнике
3. Урок - РНК и АТФ
Отдел Оомикота
Тип Членистоногие