Надкласс Рыбы

Слайд 2

Рыбы – самый многочисленный надкласс позвоночных животных. Он включает более 20 тыс.

Рыбы – самый многочисленный надкласс позвоночных животных. Он включает более 20 тыс. современных видов. Классификация рыб
современных видов.

Классификация рыб

Слайд 3

Многообразие условий жизни в воде повлияло на облик рыб и способствовало большому

Многообразие условий жизни в воде повлияло на облик рыб и способствовало большому
разнообразию форм их тела: появлению множества приспособлений к условиям обитания как в строении, так и в биологических особенностях.

Внешнее строение рыб

Слайд 4

В теле можно различить голову, туловище и хвост.

Внешнее строение рыб

В теле можно различить голову, туловище и хвост. Внешнее строение рыб

Слайд 5

По бокам тела рыбы расположены органы боковой линии – каналы, лежащие в

По бокам тела рыбы расположены органы боковой линии – каналы, лежащие в
коже под чешуей, на дне которых находятся чувствительные клетки, воспринимающие колебания воды. Эти органы позволяют рыбе чувствовать потоки воды, обтекающей тело, и различать в воде предметы благодаря волнам, которые отходят от этих предметов.

Органы чувств рыб

Боковая линия

Слайд 6

Тема: Внешнее строение и особенности передвижения рыбы.
Цель: Изучить (на примере костистой рыбы)

Тема: Внешнее строение и особенности передвижения рыбы. Цель: Изучить (на примере костистой
особенности внешнего строения и способы передвижения рыбы.
Оборудование: Банка с рыбой в воде, лупа, предметное стекло.

Слайд 7

Как расположена чешуя на теле рыбы? Какое значение это имеет для жизни

Как расположена чешуя на теле рыбы? Какое значение это имеет для жизни
рыбы в воде? С помощью лупы рассмотрите строение отдельной чешуйки.
Рассмотрите окраску тела рыбы на брюшной и спинной сторонах. Если она различна, то объясните это различие.
Найдите отделы тела рыбы: голову, туловище, хвост. Установите их границы. Объясните, какое значение имеют плавные переходы отделов для жизни рыбы в воде.
Найдите у рыбы ноздри, глаза, боковую линию. Какое значение имеют эти органы в жизни рыбы? Определите, в чем особенность строения глаз.
Рассмотрите у рыбы плавники. Определите, какие из них парные, а какие – непарные. Понаблюдайте за работой плавников при движении рыбы в воде.
Зарисуйте рассматриваемую рыбу. Обозначьте на рисунке части тела. Сделайте вывод о приспособленности рыбы к жизни в воде. Сделайте рисунок чешуйки рыбы, отметив светлые и темные полосы.
Имя файла: Надкласс-Рыбы.pptx
Количество просмотров: 36
Количество скачиваний: 0