Презентация на тему Рефлекторная регуляция

Содержание

Слайд 2

Проверь себя

Если вы согласны с утверждением, отвечаете «да», если не согласны «нет»
Множество

Проверь себя Если вы согласны с утверждением, отвечаете «да», если не согласны
клеток, сходных между собой по строению и выполняемым функциям, - это органы.
Эпителиальные ткани образованы плотно прилегающими друг к другу клетками.
Мышечные ткани имеют сильно развитое межклеточное вещество.
Соединительные ткани имеют сильно развитое межклеточное вещество.
Нервная ткань образована клетками с отростками.
Защиту организма обеспечивает мышечная ткань.
Возбудимостью и сократимостью обладает нервная ткань.
Возбудимостью и проводимостью обладает нервная ткань.
Клетки поперечно-полосатой мышечной ткани в отличие от клеток гладкой мышечной ткани содержит сократительные волокна.
Нейроны –это клетки, образующие мышечную ткань.

учитель биологии и химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска Тамбовской области
Светлана Александровна Головкина

Слайд 3

Правильные ответы

Да
Да
Нет
Да
Да
Нет
Нет
Нет
Да
Нет

учитель биологии и химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска Тамбовской области

Правильные ответы Да Да Нет Да Да Нет Нет Нет Да Нет
Светлана Александровна Головкина

Слайд 4

Оцени себя

«5» – вы ответили без ошибок
«4» – 1-3 ошибки
«3» – 4-5

Оцени себя «5» – вы ответили без ошибок «4» – 1-3 ошибки
ошибок
Более 5 ошибок – повтори тему «Ткани» еще раз

учитель биологии и химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска Тамбовской области
Светлана Александровна Головкина

Слайд 5

Вспомните

Что называют рефлексом?
Какие виды рефлексов вы знаете?

учитель биологии и химии МОУ СОШ

Вспомните Что называют рефлексом? Какие виды рефлексов вы знаете? учитель биологии и
№19 г.Мичуринска Тамбовской области
Светлана Александровна Головкина

Слайд 6

Рефлекторная регуляция

Тема урока

учитель биологии и химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска Тамбовской области

Рефлекторная регуляция Тема урока учитель биологии и химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска

Светлана Александровна Головкина

Слайд 7

Цель урока

Способствовать формированию знаний о рефлекторной регуляции организма человека

учитель биологии и

Цель урока Способствовать формированию знаний о рефлекторной регуляции организма человека учитель биологии
химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска Тамбовской области
Светлана Александровна Головкина

Слайд 8

План урока

Строение нервной системы
Понятие «рефлекс»
Виды рефлексов
Строение рефлекторной дуги
Лабораторная работа «Самонаблюдение мигательного

План урока Строение нервной системы Понятие «рефлекс» Виды рефлексов Строение рефлекторной дуги
рефлекса»

учитель биологии и химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска Тамбовской области
Светлана Александровна Головкина

Слайд 9

учитель биологии и химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска Тамбовской области
Светлана Александровна

учитель биологии и химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска Тамбовской области Светлана Александровна Головкина
Головкина

Слайд 10

Рефлекс

Безусловные
(врожденные)

Условные
(приобретенные)

учитель биологии и химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска Тамбовской

Рефлекс Безусловные (врожденные) Условные (приобретенные) учитель биологии и химии МОУ СОШ №19
области
Светлана Александровна Головкина

Слайд 11

Рефлекторная дуга

учитель биологии и химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска Тамбовской области
Светлана

Рефлекторная дуга учитель биологии и химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска Тамбовской области Светлана Александровна Головкина
Александровна Головкина

Слайд 12

Рефлекторная дуга

учитель биологии и химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска Тамбовской области
Светлана

Рефлекторная дуга учитель биологии и химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска Тамбовской области Светлана Александровна Головкина
Александровна Головкина

Слайд 13

Рефлекторная дуга

учитель биологии и химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска Тамбовской области
Светлана

Рефлекторная дуга учитель биологии и химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска Тамбовской области Светлана Александровна Головкина
Александровна Головкина

Слайд 14

Составьте схему рефлекторной дуги

Рецептор

Чувствительный нейрон

Центральное звено

Двигательный нейрон

Рабочий орган

учитель биологии и

Составьте схему рефлекторной дуги Рецептор Чувствительный нейрон Центральное звено Двигательный нейрон Рабочий
химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска Тамбовской области
Светлана Александровна Головкина

Слайд 15

Лабораторная работа №1

Самонаблюдение мигательного рефлекса
( ход опыта изложен в тексте §9)

учитель

Лабораторная работа №1 Самонаблюдение мигательного рефлекса ( ход опыта изложен в тексте
биологии и химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска Тамбовской области
Светлана Александровна Головкина

Слайд 16

Домашнее задание

§ 9, вопросы в конце параграфа

учитель биологии и химии МОУ СОШ

Домашнее задание § 9, вопросы в конце параграфа учитель биологии и химии
№19 г.Мичуринска Тамбовской области
Светлана Александровна Головкина

Слайд 17

Спасибо за урок

учитель биологии и химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска Тамбовской

Спасибо за урок учитель биологии и химии МОУ СОШ №19 г.Мичуринска Тамбовской области Светлана Александровна Головкина
области
Светлана Александровна Головкина
Имя файла: Презентация-на-тему-Рефлекторная-регуляция-.pptx
Количество просмотров: 675
Количество скачиваний: 0