Презентация на тему Слуховой анализатор. Гигиена слуха

Содержание

Слайд 2

«Самая большая роскошь на земле –
роскошь человеческого общения»
Антуан де

«Самая большая роскошь на земле – роскошь человеческого общения» Антуан де Сент-Экзюпери
Сент-Экзюпери

Слайд 3

- что бы вы хотели узнать
- чему бы вы хотели научиться
- зачем

- что бы вы хотели узнать - чему бы вы хотели научиться
вам это надо.

Каковы ваши цели?

Слайд 4


Что такое анализатор?
Из чего он состоит?
Какие части образуют зрительный анализатор?

Вопросы

Что такое анализатор? Из чего он состоит? Какие части образуют зрительный анализатор? Вопросы

Слайд 5

Какое значение в жизни человека имеют слух?

Какое значение в жизни человека имеют слух?

Слайд 6

Значение слуха:

- слух способствует эстетическому воспитанию человека;
- является каналом общения;
-участвует в передаче

Значение слуха: - слух способствует эстетическому воспитанию человека; - является каналом общения;
и накоплении знаний, накопленных человечеством

Слайд 7

Строение слухового анализатора

Строение слухового анализатора

Слайд 8

Строение уха

Строение уха

Слайд 9

Строение и функции отделов уха

Задание: Пользуясь учебником Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. на

Строение и функции отделов уха Задание: Пользуясь учебником Драгомилов А.Г., Маш Р.Д.
стр. 203 -204 и рисунком форзаца учебника, заполните таблицу

Слайд 10

Строение и функции отделов уха

Строение и функции отделов уха

Слайд 11

Гигиена органов слуха

Гигиена органов слуха

Слайд 12

Отит

Отит

Слайд 13

Вредное влияние шума на слух

барабанная перепонка постепенно теряет свою эластичность, развивается

Вредное влияние шума на слух барабанная перепонка постепенно теряет свою эластичность, развивается
глухота;
шум вызывает торможение в клетках коры головного мозга;
шум может вызывать разнообразные физиологические (усиленное сердцебиение, повышение давления) и психические (ослабление внимания, нервозность) нарушения;

Слайд 14

Задание
К правому уху испытуемого, который сидит с закрытыми глазами, приближают наручные часы.

Задание К правому уху испытуемого, который сидит с закрытыми глазами, приближают наручные
Фиксируется расстояние, на котором тиканье часов он услышал.
Аналогичный опыт проводится с левым ухом. (Нормальным считается расстояние 10-15 см.)
После прослушивания громкой музыки в течение 2 мин., а затем опыт повторить.
Сравнить полученные результаты работы и объяснить их. Сделайте вывод.

Лабораторная работа " Воздействие шума на остроту слуха"

Слайд 15

Проверка первичного усвоения

Вставьте в текст пропущенные слова: “Каждое ухо
состоит из

Проверка первичного усвоения Вставьте в текст пропущенные слова: “Каждое ухо состоит из
трех отделов: ……., ……., ………
Наружное ухо заканчивается ……. ……… В среднем
ухе находятся … …. Они передают звуковые
колебания … … … внутреннего уха. Внутреннее ухо,
в отличие от предыдущих отделов, заполнено……….
Во внутреннем ухе находится преддверие, улитка и
……….. Окончательный анализ звуковых раздражений
происходит в ………... зоне коры больших полушарий.
Воспитанный человек не станет громко …….. в
общественных местах.

Слайд 16

Подведем итоги:

Итак, орган слуха предназначен для восприятия звуковых раздражителей. В библии в

Подведем итоги: Итак, орган слуха предназначен для восприятия звуковых раздражителей. В библии
«Притче о сеятеле» есть такая фраза: «Кто имеет уши слышать, да слышат!» Каков смысл этого выражения?
- Какова же роль слухового анализатора (ушей) в общении людей?
- Что понимают под понятием «слышать»? Всегда ли мы «слышим» друг друга? Что нужно, чтобы один человек мог услышать другого?

Слайд 17

Подведем итоги:

- Все ли свои цели, поставленные на урок, вы реализовали?

Подведем итоги: - Все ли свои цели, поставленные на урок, вы реализовали?

Слайд 18

Домашнее задание:

Параграф 54, стр.80-82 учебника.
Подумайте!
Какие меры вы можете предложить, чтобы

Домашнее задание: Параграф 54, стр.80-82 учебника. Подумайте! Какие меры вы можете предложить,
уменьшить воздействие шума на человека?
Правила ухода за ушами

Слайд 19

Проверка первичного усвоения

При проведении опыта со взрывом водорода рекомендуют открывать рот. Почему?

Проверка первичного усвоения При проведении опыта со взрывом водорода рекомендуют открывать рот. Почему?