Содержание
- 2. Цель обучения: Изучить особенности выделения растений
- 3. Критерии оценивания: Знает продукты выделения растений Знает конечные продукты фотосинтеза Знает органы и конечные продукты дыхания
- 5. Предметная лексика мен терминология:
- 6. В процессе фотосинтеза в зеленых частях растений из диоксида углерода и воды образуется глюкоза
- 7. Уравнение фотосинтеза: Диоксид углерода + вода = глюкоза + кислород
- 11. Скачать презентацию








ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ Ученица 1«б» класса Массан Анна Руководитель – Черномурова Нина Александровна МОУ «Ракитянская СО
Биоценозы естественные и искусственные
Неклеточные формы жизни. Вирусы и бактериофаги
Его величество НОС!
Общая вирусология
Происхождение жизни на Земле
Морфофункциональная характеристика мышечных тканей. ЛЗ 25
Путешествие в мире Биологии
Лебеди
Synthesis of Thailanstatin A
Современная схема взаимодействия человека со средой
Растительный организм и его особенности
Осень, Осень, в гости просим!
Осенние листья. Проект №1
Крокодилы
Кошки - наши друзья
Человек. Взгляды на происхождение человека
Биология вокруг нас
Participants of IHDS Composite St. Petersburg 2014
Органические и неорганические вещества входящие в состав клетки. Нуклеиновые кислоты и их роль в клетке
Викторина Тигромания
Основные этапы промышленного получения антибиотиков
Сердце. Круги кровообращения
Химический состав клетки. Неорганические соединения
Физиология нейронов и глии
Схема нервной системы
1663004193000__nwyk1a
Органы чувств