Содержание
- 2. Балакирева Арина Сергеевна Учитель биологии МБОУ «Псковская инженерно-лингвистическая гимназия» / 02 Победитель муниципального этапа Всероссийского конкурса
- 3. Центральная догма биологии Информация передаётся от нуклеиновых кислот к белку, но не в обратном направлении /
- 4. Центральная догма биологии Информация передаётся от нуклеиновых кислот к белку, но не в обратном направлении /
- 5. Принцип комплементарности / 05
- 6. Принцип антипараллельности / 06 5, - конец 3, - конец 5, - конец 3, - конец
- 7. Таблица генетического кода / 07
- 8. Решение задач на тему «Реализация наследственной информации в клетке» Алгоритм решения задачи № 1
- 9. Задача 1 ДНК: Смысловая цепь: 5, - Г Т Ц А Ц А Г Ц Г
- 10. Алгоритм решения задачи Определить: Последовательность аминокислот, обосновать своё решение Решение: ДНК:5, - Г Т Ц А
- 11. Алгоритм решения задачи Определить: Последовательность аминокислот, обосновать своё решение Решение: ДНК:5, - Г Т Ц А
- 12. Алгоритм решения задачи Определить: 2. Какие изменения могли произойти в результате генной мутации во фрагменте молекулы
- 13. Алгоритм решения задачи Определить: 2. Какие изменения могли произойти в результате генной мутации во фрагменте молекулы
- 14. Алгоритм решения задачи Определить: 2. Какие изменения могли произойти в результате генной мутации во фрагменте молекулы
- 15. Алгоритм решения задачи Определить: 2. Какие изменения могли произойти в результате генной мутации во фрагменте молекулы
- 16. Алгоритм решения задачи ДНК: Смысловая цепь 5, - Г Т Ц А Ц А Г Ц
- 17. Алгоритм решения задачи Определить: Какое свойство генетического кода определяет возможность существования разных фрагментов? Решение: Свойство избыточность
- 18. Решение задач на тему «Реализация наследственной информации в клетке» Алгоритм решения задачи № 2
- 19. Задача 2 ДНК Смысловая цепь: 5, - А А Т Г Ц Г Т А А
- 20. Алгоритм решения задачи Решение: ДНК: 5, - А А Т Г Ц Г Т А А
- 21. Алгоритм решения задачи Решение: ДНК: 5, - А А Т Г Ц Г Т А А
- 22. Алгоритм решения задачи Решение: ДНК: 5, - А А Т Г Ц Г Т А А
- 23. Решение задач на тему «Реализация наследственной информации в клетке» Алгоритм решения задачи № 3
- 24. Задача 3 ДНК: Смысловая цепь: 5, - А Т Ц Г Ц Г А Т Ц
- 25. Алгоритм решения задачи 1. Установите нуклеотидную последовательность участка т-РНК, который синтезируется на данном фрагменте ДНК: 5,
- 26. Алгоритм решения задачи 2. Определите аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК в процессе биосинтеза белка, если
- 27. Алгоритм решения задачи 2. Определите аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК в процессе биосинтеза белка, если
- 28. Алгоритм решения задачи 2. Определите аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК в процессе биосинтеза белка, если
- 29. Решение задач на тему «Реализация наследственной информации в клетке» Алгоритм решения задачи № 4
- 30. Задача 4 В рибосому входят молекулы т-РНК в следующей последовательности (указаны антикодоны в направлении от 5,
- 31. Задача 4 В рибосому входят молекулы т-РНК в следующей последовательности (указаны антикодоны в направлении от 5,
- 32. Алгоритм решения задачи 1. Установите нуклеотидную последовательность участка и-РНК, который служит матрицей при синтезе полипептида. Антикодоны
- 33. Алгоритм решения задачи 1. Установите нуклеотидную последовательность участка и-РНК, который служит матрицей при синтезе полипептида. Антикодоны
- 34. Алгоритм решения задачи 1. Определите аминокислотную последовательность этого фрагмента полипептида. Антикодоны т-РНК: Ц А Г, Ц
- 35. Алгоритм решения задачи Как изменится последовательность полипептида, если вместо т-РНК с антикодоном 5, -ЦЦУ- 3, с
- 36. Решение задач на тему «Реализация наследственной информации в клетке» Алгоритм решения задачи № 5
- 37. Задача 5 Вирусная РНК: 5, - Ц Г У А Г Г У А Ц Ц
- 38. Алгоритм решения задачи в-РНК: 5, - Ц Г У А Г Г У А Ц Ц
- 39. Алгоритм решения задачи в-РНК: 5, - Ц Г У А Г Г У А Ц Ц
- 40. Алгоритм решения задачи в-РНК: 5, - Ц Г У А Г Г У А Ц Ц
- 41. Решение задач на тему «Реализация наследственной информации в клетке» Алгоритм решения расчётных задач
- 42. Задача 6 Определите, во сколько раз молекула белка цитохрома С из сердечной мышцы человека легче, чем
- 43. Задача 6 Определите, во сколько раз молекула белка цитохрома С из сердечной мышцы человека легче, чем
- 44. Алгоритм решения задачи / 40 Решение: Масса белка цитохром С: 104*110= 11440 а.е.м. Количество нуклеотидов в
- 45. Задача 7 В биосинтезе участвовала и-РНК, состоящая из 132 нуклеотидов. Определите число аминокислот, входящих в кодируемый
- 46. Алгоритм решения задачи Решение: Количество кодонов в и-РНК: 132/3= 44 Количество аминокислотных остатков - 44 /
- 47. Алгоритм решения задачи Решение: 2. Один триплет (кодон) кодирует одну аминокислоту, следовательно, количество триплетов в гене
- 49. Скачать презентацию














































Проект Тайна строения клетки
Презентация на тему Русская школа генетики
Строение клетки и виды клеток
Bognaýaklylar. Boýunaýaklylar toparyndan
Биологические особенности мукора
Белка-летяга
Тико-моделирование. Удивительное животное жираф
Возникновение адаптивного иммунитета
Строение глаз насекомых и их аналоги в технике
Строение плесневого гриба мукора
Жоғары сатыдағы жануарлар мен адамдардағы иммундық жүйенің ұйымдастырылуы мен жұмысының ерекшеліктері
Где зимуют птицы. Тест
Нуклеиновые кислоты (НК)
Отчет по преддипломной практике
Бактерии среди нас. Техники микроскопии. Окраска бактерий по Граму. Часть 3
Процессы жизнедеятельности клетки. 5 класс
Обеспечение питанием и водой
Насекомые
Соматическая продуктивность и биологическая стоимость животных разного трофического уровня
Строение и функции головного мозга
Физиология возбудимых тканей
Гениальные находки природы
Презентация на тему "Голосеменные. Классификация" - презентации по Биологии
Tetrapoda. Amphibia. Amniota. Переход от Sarcopterygia к Tetrapoda
Презентация на тему Насекомые - санитары садов и огородов
Классификация Моллюсков
Строение легких
Селекция. Значение генетики для селекции. Основные методы селекции