Решение генетических задач

Установите соответствие между примерами биологических явлений и формами изменчивости, которые эти примеры иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом списке, подберите соответствующую позицию из второго списка.
ПРИМЕРЫ ЯВЛЕНИЙ
А - появление белоглазых мух дрозофил у красноглазых родителей
Б - появление мыши-альбиноса у серых родителей
В - формирование у стрелолиста разных форм листьев в воде и на воздухе
Г - появление у детей цвета глаз одного из родителей
Д - уменьшение размера кочана капусты при недостатке влаги
ФОРМЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ
1 наследственная
2 ненаследственная
ЗАДАНИЯ НА ФОРМЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ

генотип ААВbCC образует 2 типа гамет ABC и AbC;
генотип АаВbCC – 4 типа гамет – ABC, aBC, AbC, abC;
генотип AaBbCc – 8 типов гамет;
генотип АаBbCcDd – 16 типов гамет и т.д.
ЗАДАНИЯ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЧИСЛА ТИПОВ ГАМЕТ
У организма с генотипом ААввСС генов в гетерозиготном состоянии нет, т.е. n = 0, следовательно, 20 = 1, и он образует один тип гамет (АвС)
Число типов гамет при полигибридном скрещивании может быть выражено формулой 2n, где n — число гетерозиготных пар аллельных генов
Сколько типов гамет образуется у организма ААввСС?

МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ
Определите соотношение фенотипов у потомков при моногибридном скрещивании двух гетерозиготных организмов при полном доминировании их признаков.
О каком законе идет речь?
Ответ: 3 : 1
Второй закон Менделя — закон расщепления — при скрещивании двух гетерозиготных потомков первого поколения между собой, во втором поколении наблюдается расщепление в определенном числовом отношении: по фенотипу 3:1, по генотипу 1:2:1.
P: ♀ Аа × ♂ Аа
G: A, a A, a
F: АА, Аа, Аа, аа

Гены формы и окраски плода находятся в разных хромосомах. При скрещивании растений арбуза с удлинёнными зелёными плодами и растения арбуза с круглыми полосатыми плодами в потомстве получили растения с удлинёнными зелёными плодами и круглыми зелёными плодами. При скрещивании этого же арбуза с удлинёнными зелёными плодами и растения с круглыми зелёными плодами всё потомство имело круглые зелёные плоды. Составьте схемы скрещивания. Определите все возможные генотипы родителей и потомства в каждом скрещивании.
ДИГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ
1 скрещивание P: Удл. зел × круг. полос
F: Удл.зел, круг. зел
2 скрещивание P: Удл. зел × круг. зел
F: Круг. зел
A – круглые плоды
a – удлиненные плоды
B – зеленые плоды
b – полосатые плоды

первое скрещивание:
Р: ааВВ х Ааbb
удлинённые зелёные плоды круглые полосатые плоды
G: аВ Аb, аb
F1: aaBb – удлинённые зелёные плоды; АаBb – круглые зелёные плоды;
2) второе скрещивание:
1 вариант Р: ааВВ х ААВВ
удлинённые зелёные плоды круглые зелёные плоды
G: аВ АВ
F1: АаBВ – круглые зелёные плоды;
2 вариант Р ааВВ х ААВb
удлинённые зелёные плоды круглые зелёные плоды
G: аВ АВ, Аb
F1: АаВВ – круглые зелёные плоды; АаВb – круглые зелёные плоды

Схема решения задачи включает:
1. признак доминантный, не сцеплен с полом, так как проявляется в каждом поколении у мужчин и женщин;
2. генотипы родителей: отец (1) – АА или Аа; мать (2) – аа;
генотипы потомков: 4 – Аа, 5 – Аа, 6 – Аа или АА, 7 – Аа или АА;
вероятность рождения ребёнка с признаком, выделенным чёрным цветом, у родителей 3, 4 составит 100%, если генотип отца (3) – АА; 75%, или 3/4, если генотип отца (3) – Аа
По изображённой на рисунке родословной определите и объясните характер наследования признака, выделенного чёрным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом). Определите все возможные генотипы родителей, потомков, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2, 4, 5, 6, 7. Какова вероятность рождения ребёнка с признаком, выделенным чёрным цветом, у родителей 3, 4?
ЗАДАЧА НА АНАЛИЗ РОДОСЛОВНЫХ

Ген, отвечающий за группы крови у человека, имеет три аллеля: Положительный резус-фактор доминирует над отрицательным. Женщина с первой группой крови и положительным резусом вышла замуж за мужчину с четвертой группой крови и отрицательным резусом. У них родилась дочь со второй группой крови и отрицательным резусом. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы всех возможных детей данной пары. Какова вероятность рождения ребёнка со второй группой крови и отрицательным резусом у этой пары?
ЗАДАЧА НА КОДОМИНИРОВАНИЕ + ДОМИНИРОВАНИЕ
P: ♀ i0i0Rr × ♂IAIB rr
первая группа, положительный резус четвертая группа, отрицательный резус
G: i0R, i0r IАr, IBr
IAi0 Rr – вторая группа, положительный резус;
IBi0Rr – третья группа, положительный резус;
IAi0rr – вторая группа, отрицательный резус;
IBi0rr – третья группа, отрицательный резус;
Вероятность рождения ребёнка со второй группой крови и отрицательным резусом - ¼ (25%).