Содержание
- 2. Цветки бывают крупные и мелкие. У таких растений как мак, шиповник, эшольция, тюльпан, крупные цветки.
- 3. Биологический смысл возникновения соцветий — в возрастающей вероятности опыления цветков как ветроопыляемых, так и насекомоопыляемых растений.
- 4. Цветки, собранные в соцветия, прикрепляются к стеблю, который называют главной осью.
- 5. Соцветия Сложный колос
- 6. Простыми называются соцветия, в которых все цветки располагаются только на главной оси. Основной вариант простых соцветий
- 7. Соцветие с хорошо развитой главной осью и сидячими цветками называют колосом (подорожник, ятрышник, ослинник).
- 8. Такое же соцветие, но с толстой мясистой осью именуют початком (белокрыльник, аир).
- 9. Если главная ось укорочена, и цветки сидячие или цветоножки плохо развиты, соцветие называют головкой (клевер, ворсянка,
- 10. Если главная ось уплощается, и цветки сидячие, соцветие называют корзиночка (подсолнечник, одуванчик, василёк, ромашка).
- 11. В тех случаях, когда главная ось сильно укорочена, а цветки располагаются на развитых цветоножках одинаковой длины,
- 12. Если на удлиненном общем цветоносном побеге располагаются цветки на цветоножках разной длины — нижние цветоножки намного
- 13. Сложными называются соцветия, в которых на главной оси располагаются не одиночные цветки, а пазушные соцветия. Сложная
- 14. В соцветии сложный зонтик от верхушки общего цветоносного побега отходят простые зонтики (душица, тмин, укроп).
- 15. В соцветии сложный колос на длинном, тонком общем цветоносном побеге располагаются простые колоски, состоящие из 2-3-х
- 16. Сложный початок — соцветие, у которого на длинном утолщенном общем цветоносном побеге располагаются простые колоски, состоящие
- 17. Домашнее задание: Параграфы 21 и 22 внимательно читать, термины учить.
- 19. Скачать презентацию
















Абиотические факторы среды и их влияние на живые организмы
Лазерная интерференционная микроскопия для исследования живых клеток
Вегетативная нервная система
Человек как элемент системы человек – среда обитания
6 кл 15.09
Голосеменные. Класс хвойные
Основы зоогигиены
Иммобилизацияланған ферменттер
Клеточная теория. Методы цитологии
Царство грибов
Митоз. Фазы митоза
Тип моллюски
Строение белков
Строение клетки. Эндоплазматическая сеть (эндоплазматический ретикулум)
Животные красной книги микрорайона школы
Состав,строение и рост костей
Классификация нервной системы
Белки и пептиды.Классификация (по химическому строению)
Дыхательная система
Нервы головы и шеи
Белки. Строение и функции. Катализ 9 кл
Рост лицевого скелета
Лиса-всему миру краса
Классификация животных
Протоктисты. Систематика
Звери, птицы, насекомые
Тема урока Царства Животные Общая характеристика Автор: Мишнина Лидия Александровна, учитель биологии СОШ №
Клиническая анатомия и физиологи наружного уха. Особенности строения у детей