Тип хордовые

Здравствуйте,
ребята!

Какие типы животных
мы изучили?

Почему животных этих типов относят к беспозвоночным?

— ПОЧЕМУ ЭТИХ РАЗНООБРАЗНЫХ ЖИВОТНЫХ ОТНОСЯТ К ОДНОМУ ТИПУ ХОРДОВЫХ?

ЦЕЛЬ УРОКА: ПОЗНАКОМИТЬСЯ И РАСКРЫТЬ ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ХОРДОВЫХ ЖИВОТНЫХ.

Задачи урока:
Образовательная. Расширить представление учащихся о многообразии животного мира; познакомить с общей характеристикой и отличительными особенностями животных типа хордовых, подтипов бесчерепных и черепных, классов ланцетников и круглоротых.
Воспитательная. Прививать интерес к предмету, воспитание прилежности и аккуратности при выполнении заданий в тетради и работе с микропрепаратами.
Развивающая. Развивать навыки самостоятельной учебной работы; продолжить формирование умения рабо­тать с учебником и рабочей тетрадью, находить в тексте необходимые сведения для ответов на вопросы, составлять таблицы и схемы. Развивать медиакоммуникативные способности учащихся средствами компьютера.

Систематика типа Хордовые

ТЕМА УРОКА
ТИП ХОРДОВЫЕ

Характерные черты ланцетника

Происхождение хордовых

Ланцетник

План строения хордовых

Внутреннее строение ланцетника

Сравнительная характеристика беспозвоночных
и позвоночных животных

Черты позвоночных животных