Верхнекетье – наш дом

Цели занятия:
Актуализация знаний учащихся о природных сообществах родного края, пробуждение интереса к обитателям природы Верхнекетского района.
Своеобразие системы работы:
Своеобразие моей работы заключается в том, что я, учитывая знания детей об окружающей среде, дополняю их, используя игровую форму с применением электронных образовательных ресурсов.

Задачи занятия:
Развивать у обучающихся:
- устойчивый интерес к природе, её живым и неживым объектам окружающего мира, вдумчивое и бережное отношение к его обитателям;
- познавательные процессы (восприятие, память, внимание, воображение, мышление) и мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификацию и др.) посредством раздаточного материала, лото и онлайн-заданий;
Формировать у обучающихся:
- чувство близости к природе и сопереживание всему живому, заботу и бережное отношение к природе;
- умение анализировать различные природные и социальные события, сопоставлять их, обобщать; делать элементарные умозаключения;
- представление о природе (красота, значимость, многообразие, изменчивость и пр.), взаимосвязи с живой и неживой природой: временах года, их ритмичности и цикличности;
Воспитывать у обучающихся:
- осознанное отношение через общение с природой;
- бережное отношение к природе, формировать умение ухаживать за растениями, птицами, желание наблюдать за жизнью растений, насекомых и птиц.

Мультипликационный фильм «Фиксики» - «Фикси-советы
«Чему учит экология»»
https://youtu.be/NwipKemj3-M

Выполнить онлайн-задание
«Задание от Фиксиков»
https://learningapps.org/display?v=p71utyfut20

Первое онлайн-задание «Раздельный сбор мусора»
https://onlinetestpad.com/og3oewvcdatpa

Второе онлайн-задание
«Экологическая игра»
https://learningapps.org/11978614

Практическая работа: «Определи, что это?»

Славка-черноголовка