Содержание
- 2. Цель. Изучить особенности ВНД человека, Используя знания о социальных факторах эволюции человека, объяснить причины возникновения сознания
- 3. Сознание – результат действия социальных факторов эволюции человека. Первая и вторая сигнальная система Формирование динамического стереотипа
- 4. Сознание – результат действия социальных факторов эволюции человека. Сознание – высшая ступень развития психики, свойственная только
- 5. Особенности ВНД человека Социальные факторы антропогенеза Коллективная трудовая деятельность Общение – Речь (стиму- лировала деятельность КБП
- 6. Восприятие окружающей действительности с помощью Первой сигнальной системы Ощущение – воздействие на рецептор Восприятие – основа
- 7. Восприятие окружающей действительности с помощью Второй сигнальной системы: Слова – вторые сигналы – сигналы сигналов. Слова
- 8. Сеченов утверждал: Что рефлексы головного мозга включают три звена: Возбуждение в органах чувств Процессы возбуждения и
- 9. Павлов И. П. - основоположник физиологии поведения. Павлов И. П. 1849-1936 г.г. Открыл вторую сигнальную систему
- 10. Значение: Запоминание родителей; Перенимают навыки поведения; Формирование личности человека;
- 11. Сознание – высший уровень развития психики. (Высшая форма отражения действительности) Сознательная деятельность: Составляет план. Обдумывает способы
- 12. Процессы сознания У человека Память. Воображение Мышление У животных Рассудочная деятельность Конкретное мышление
- 13. Рассудочная деятельность животных
- 14. Доминанта Доминанта – главенствующий очаг возбуждения в центральной нервной системе Пример: а) сосредоточение внимания, б) способность
- 15. Подсознательные процессы Это все процессы доведенные до автоматизма.
- 16. Динамический стереотип Объединение в динамическую цепочку несколько условных рефлексов. Основа чтения и письма, привычек, приобретения навыков
- 17. Формирование навыков Обучение (чему-либо) Активный сознательный процесс Выполнение без участия сознания, т.е. автоматически.
- 18. Сигнальные системы действительности
- 19. Домашнее задание Изучить материал §31, презентации, выучить основные понятия и термины, ответить на вопросы.
- 20. Ответить на вопросы: 1. Новорождённый ребёнок, когда его первый раз прикладывают к груди, сразу начинает производить
- 22. Скачать презентацию



















Креветка - самое шумное существо в океане
Экологические группы водорослей
Использование грибов в медицине
ип Кольчатые черви. Лабораторная работа №2. Изучение внешнего строения дождевого червя
Работа с ментальной картой
Презентация на тему ПЛАСТИНЧАТЫЕ И ГУБКИ
Грибы. Шляпочные грибы. 5 класс
Вегетативная нервная система
Генетическое определение пола
Iodine and vitamin B6
Помидоры. Выполнила: Лагунова Елизавета 5 Б класс
Защитим природу Астраханской области!
Соцветия
Внутреннее строение, размножение и развитие рыб
Стилизация птицы
Артерия эластического типа – аорта
Зоологический рисунок Майский жук
Стебли растений
Рыбы. Задания
Брачное поведение птиц
Загальна характеристика рослинних кормiв. (Тема 1)
Физиология сосудов
Обмен веществ и энергии
Влияние метформина на осмотическую резистентность плазмолеммы эритроцитов
Презентация на тему Гигиена дыхания
Пластический обмен
Развитие жизни на Земле
Презентация на тему Кто такие насекомые (1 класс)