Содержание
- 2. Проверь себя Что общего у мхов и водорослей? Почему мхи относят к Высшим споровым растениям? Чем
- 3. Клетки с хлоропластами Воздухоносные клетки Поры
- 4. Значение мхов Заболачивание почв Образуют торф Естественный фильтр природы
- 5. Цели урока: Ознакомиться с особенностями строения и жизнедеятельности папоротников, хвощей, плаунов. Научиться различать их на рисунках
- 6. Происхождение Произошли от псилофитов. Что это за растения?
- 7. Папоротникообразные наивысшего расцвета достигли в каменноугольный период. На рис. изображен ландшафт леса того времени. Гигантские древние
- 9. Смешанный лес Евразии
- 10. Тайга
- 11. Тропический лес Америки
- 12. Признаки: Имеют стебель, листья, корни и корневища. Обитают во влажных местах. Имеют проводящую, механическую и покровную
- 13. 4. Размножаются спорами, вегетативно (корневищами) и гаметами при наличии воды. 5. Споры развиваются в спороносных колосках
- 14. Строение Папоротниковидные – отдел высших растений, известный с девона. В отличие от моховидных папоротники имеют проводящую
- 15. Споры хвоща Хвощи – это жители северного полушария. Имеют жёсткие стебли с мутовчатым расположением мелких чешуйчатых
- 16. Размножение хвоща.
- 17. Разнообразие хвощей Хвощ полевой Хвощ луговой Хвощ болотный Хвощ лесной
- 18. Плауны Растут в хвойных и смешанных лесах. Стебель стелющийся. На верхушке образуют спороносный колосок. Листья мелкие
- 19. Лист папоротника – вайя Какие функции совмещает лист папоротника? фотосинтеза и спороношения
- 20. Спорофит Спорофит - всем известное зеленое растение - образует спорангии, часто выглядящие как красновато-бурые бугорки на
- 21. Споры На нижней стороне листа созревают споры, иногда собранные в группы – сорусы. Лабораторная работа (стр.
- 22. Рассмотрите в учебнике и определите, что обозначено цифрами спорофит споры споры Гаметофит (заросток) Гаметофит (заросток) антеридий
- 23. Гаметофит Гаметофит, называемый заростком - тонкая зеленая пластинка диаметром обычно ок. 6 мм. На нем развиваются
- 24. Страусник обыкновенный
- 25. Щитовник мужской
- 26. Сальвиния ушковидная
- 27. Декоративные папоротники Адиантум Асплениум Платицериум Нефролепис
- 28. Значение в природе и жизни человека В природе Образуют среду обитания для других организмов Являются звеном
- 29. Использование каменного угля человеком 1. источник энергии 2. химическое сырьё для получения пластмасс, тканей, смол 3.
- 30. Закрепление Заполните пропуски в тексте, используя полученные знания: Папоротники произошли от потомков _______________________ и представляют собой
- 31. Домашнее задание Параграф 22 читать. Ответить на вопросы 1- 2 на странице 166 устно. Письменно: -
- 32. Дополнительное домашнее задание - В качестве чего используют каменный уголь? - Где используют споры плауна? -
- 33. Закрепление Определите основные элементы строения папоротника. Поместите их названия на правильные места, проверь их мышкой. корни
- 34. Готовимся к ВПР В чем проявляется усложнение папоротников по сравнению с мхами? Приведите не менее трех
- 35. Готовимся к ВПР Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, объясните
- 36. Готовимся к ВПР Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, объясните
- 38. Скачать презентацию



































Корсак. Внешний вид
Дыхание
Зрение
Криоэлектронная микроскопия – Нобелевская премия 2017
Ретикулярная восходящая активирующая система
Губки
Презентация
Возможности ПЦР-анализа в профилактике заболеваний пчелы. Итоги анкеты по зимовке 2016 - 2017 года
Оплодотворение и развитие организма
Дизартрия Семинар для студентов медицинского колледжа №3 г. Москвы Учитель-логопед ГОУ СОШ №1688 ВАО г.Москвы Дубровина Оксана В
Сурикаты и мангусты
Diptera Chironamidae
Строение и работа сердца
Строение клетки. Роберт Гук
Грибы в Красной книге
3. Занятие 14. Обмен веществ
Красная книга Самарской области
Высшая нервная деятельность
Исследовательская работа Огурец ―молодец. 2 класс
Зимняя жизнь птиц и зверей
Творческое объединение Природ и фантазия
Дикорастущие и культурные растения
Рогоз широколиственный
Черепно-мозговые нервы (ЧМН)
Пищеварение в ротовой полости
Биоразнообразие. Повторение. 7 класс
Ферменты. История изучения, функции Ферменты
Meine Lieblingsband Грибы