Содержание
- 2. Цель урока В результате овладения содержанием модуля вы познакомитесь с законами Г. Менделя, правилом частоты гамет,
- 3. Основные понятия: Генотип: набор наследственных факторов данного организма Фенотип: набор проявлений различных признаков организма Аллели: варианты
- 4. Преимущества гороха огородного как объекта для опытов: Легко выращивать, имеет короткий период развития Имеет многочисленное потомство
- 5. Альтернативные признаки гороха, заинтересовавшие Г. Менделя:
- 6. При проведении опытов Мендель: Использовал чистые линии Ставил одновременно опыты с несколькими родительскими парами Наблюдал за
- 7. Моногибридное скрещивание Скрещивание двух организмов отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных признаков высокий рост
- 8. I закон Г. Менделя : При скрещивании двух гомозиготных организмов отличающихся друг от друга одним признаком,
- 9. II закон Г.Менделя Цель: Познакомиться со II законом Г.Менделя, законом чистоты гамет. Научится составлять схемы скрещивания.
- 10. Цитологические основы моногибридного скрещивания: АА АА А А А А аа аа Аа Аа а а
- 11. Гипотеза чистоты гамет. При образовании гамет в каждую из них попадает только один из двух «элементов
- 12. II закон Менделя - закон расщепления: При скрещивании двух потомков (гибридов) первого поколения между собой во
- 13. Схема скрещивания Английский генетик Р.Пеннет предложил проводить запись в виде решетки, которую так и назвали —
- 14. Генетические закономерности: Закон доминирования (единообразия F1) – гибриды F1 все высокого роста, поэтому высокий рост –
- 15. Решите проблему: Молодая пара мечтает о ребенке с голубыми глазами. Муж и жена имеют карие глаза.
- 16. Ответьте на вопросы: 1.Обозначь буквами генотип: рецессивная гомозигота - ….. доминантная гомозигота - ….. гетерозигота -
- 17. Проверь себя: 1. аа АА Аа 2. Закон доминирования или Закон единообразия гибридов F1 3. Доминантный
- 18. Дигибридное скрещивание. Третий закон Г. Менделя.
- 19. Имя урока: Трудное сделать легким, легкое привычным, а привычное приятным. Девиз урока: « Если есть труд-
- 20. Цель урока: Изучить теоретические основы третьего закона Г. Менделя Научиться применять полученные знания для решения генетических
- 21. Растения гороха с зелеными морщинистыми семенами Растения гороха с желтыми гладкими семенами P цвет ФОРМА F1
- 23. Решетка Пеннета
- 24. III закон Менделя Закон независимого наследования (1865г): при дигибридном скрещивании у гибридов каждая пара признаков наследуется
- 25. Цитологическое обоснования третьего закона Г. Менделя. Р _А_ _В_ _а_ _в_ _А_ _В_ _а_ _в_ G
- 26. Результаты опытов Менделя В первом поколении 100% горошин по фенотипу – желтые, по генотипу- дигетерозиготные Во
- 27. Запомни!!!! Одним из условий верного решения задачи является правильное определение всех возможных гамет, которые образуют родительские
- 28. У кошек черный цвет доминирует над белым, а короткая шерсть над длинной. Какую долю составляют черные
- 29. А-черные а-белые В-коротшерстные в-длинношерстные ж-АаВв м-АаВв F1-? Решение: Р ♀ АаВв х ♂ АаВв G АВ
- 31. Скачать презентацию