Презентации, доклады, проекты по биологии

Немного истории… 1869 - Фридрих Мишер открыл молекулу ДНК (нуклеин) 1881 - Альбрехт Коссель – открыл в составе ДНК 5 различных азотистых оснований – аденин, гуанин, цитозин, тимин 1990ые – Уолтер Саттон и Теодор Бовери – передча ген етической информации следующим поколениям связана с хромосомами 1909-1926 – работы Фебуса Левина показали наличие в составе ДНК фосфорной кислоты и сахара дезоксирибозы, а также связи между ними 1949-1951 – Эрвин Чаргафф – правила комплементарности 1953 – Джеймс Уотсон, Френсис Крик, Розалинда Франклин, Морис Уилкинс – открытие структуры ДНК Структура нуклеотида

Биологическая химия является наукой, которая изучает химический состав и превращения веществ в организме, а также устанавливает связь между данными превращениями и физиологическими процессами в органах и тканях. -ОН -ОН -ОН -ОН -О- -ОН J J J J J J J J -О- -ОН J J J J -О- -ОН J J J Лекарства Этапы развития болезни этап 1 этап 2 этап 3

Итак, этап 1 Коротко о мопсюшках

Сотрудники лондонского Имперского колледжа заявляют, что жизнь на Землю «прилетела» из космоса. Их исследования показали, что составные части ДНК — внеземного происхождения. Английские ученые производили взвешивание человеческих тел до и после смерти. В результате этого эксперимента им удалось установить, что умершее человеческое тело теряет в весе 11 грамм. Это одно из доказательств существования души. Есть мнение что мысль есть некий процесс в результате, которого человеческое тело выделяет некую энергию, которая, преобразуясь по средствам нервной системы, может в некотором смысле исторгаться из тела, преобразовываясь в виде фона, окружающего человека. Как правило, этот фон называется аурой.

Стенки глазницы: 1. Верхняя (2): орбитальная часть лобной кости и малое крыло клиновидной кости 2. Наружная (3): скуловая, часть лобной кости и большое крыло клиновидной кости 3. Нижняя (3): глазничная поверхность верхней челюсти, скуловая кость и глазничный отросток небной кости. 4. Внутренняя (7 костей): слезная кость с задним слезным гребнем, лобный отросток верхней челюсти, орбитальная пластинка решетчатой кости, тело клиновидной кости, лобная кость, часть верхней челюсти, небная кость. Топография стенок глазницы Верхняя стенка глазницы граничит с передней черепной ямкой. Наружная стенка отделяет содержимое глазницы от височной ямки. Внутренняя стенка глазницы граничит с решетчатой пазухой. Нижняя стенка глазницы является одновременно и верхней стенкой верхнечелюстной пазухи. Соединяет полость глазницы со средней черепной ямкой. Через канал в глазницу входят: зрительный нерв (n. оpticus) глазная артерия (a. ophthalmica).

Найдите лишнее животное ЁЖ, лиса, волк. Ласточка, клёст, синица. Окунь, ерш, карась. Муха, божья коровка, жук. гусь, щука, кузнечик, медведь, Рыбы Растительноядные Хищники Всеядные

Добрый день ребята!!! Сегодня мы с вами продолжаем изучать бактерии. В презентации вы познакомитесь со значением бактерий в природе и жизни человека. Просмотрите видео в котором рассказывается о производстве кисломолочных продуктов. Включения с запасными питательными веществами Ядерное вещество Жгутики Цитоплазма Оболочка Давайте вспомним с вами строение бактериальной клетки.

Из предложенных растений выберите только те, которые произрастают в тундре. Наведите курсор мыши на рисунок, если ничего не происходит, значит вы выбрали не верный рисунок. Саванна

К питательным веществам относятся: белки, углеводы, жиры. Белки — это вещества, которые служат основным «строительным материалом» для тела человека. Углеводы — главный поставщик энергии. Жиры обеспечивают организм энергией, служат строительным материалом для тела.

ИНГИБИТОРЫ (от лат mhibeo - останавливаю, сдерживаю), в-ва, тормозящие хим. р-ции.

Цель: исследование тыквы с разных точек зрения. Формирование потребности правильного питания. Задачи: 1.Активизация познавательной деятельности и создание мотивационной среды. 2.Формирование навыков самообразования, поиска информации. 3. Изучение интересных фактов о тыкве. 4. Формирование интереса к здоровому питанию. 5. Исследовать знания класса о продуктах – помощниках здорового питания. 6. Познакомить учащихся моего класса со сказочным овощем – тыква и попытаться пробудить у них интерес к тому, что нас окружает. Тыква в литературе.

Строение папоротников вайи спорангии со спорами корневище Асплениум

Строение и работа сердца Цель. Рассмотреть особенности строения и функции сердца, выявить принципы его работы, осознать, что здоровье человека во многом зависит от состояния сердечно – сосудистой системы, также понять, что образ жизни на прямую отражается на ссс. Сердце (лат. соr, греч. cardia) - полый мышечный орган, расположенный в середине грудной клетке между двумя легкими и лежащий на диафрагме. По отношению к средней линии тела сердце располагается несимметрично — около 2/3 слева от нее и около 1/3 — справа. Размер сердца человека примерно равен величине его кулака, в среднем весит 220-260 граммов ( до 500 г.).

Nowadays a lot of animals are in danger. There are many reasons for that. One of them is the pollution of the natural habitats of these animals.  Цели и задачи Цели: развивать навыки аудирования, чтения и письма; повторить изученный лексический и грамматический материал. Задачи: познакомить с новыми лексическими единицами по теме «Защита окружающей среды»; научиться строить высказывания с использованием введенных лексических единиц, употреблять введенные лексические единицы в речи.

Зрительный анализатор (87,9% информации) 3 функциональных аппарата глаза !Морфологически глаз – слоисто-оболочечный орган!

a – глобулины Транспортируют гормоны, витамины, микроэлементы, липиды β-глобулины Участвуют в транспорте фосфолипидов, холестирина, стероидных гормонов, катионов Ме γ-глобулины Включают в себя различные антитела или иммуноглобулины (отвечающие за работу гуморального иммунитета), а также агглютинины крови, определяющие её групповую принадлежность. а-1-антитрипсин Протромбин Тироксинсвязывающий белок Транскортин ---------------------------------- а-2-макроглобулин Церулоплазмин Аполипротеин B Трансферрин Гемопексин Бета-липопротеины lgG (75%) lgA (13%) lgM (12%) lgE (0,0..) lgD (в крови плода)

Сыроежки Груздь сухой Груздь сырой Шампиньоны Рыжики

Цели на уроке. Образовательные: познакомить с птицами различных сред обитания; познакомить с особенностями внешнего строения птиц; дать представление об органах чувств птиц. Коррекционные: развивать внимание, память; учить сравнивать птиц между собой; развивать умение устанавливать взаимосвязь между строением птицы и средой обитания; активизировать познавательные интересы учащихся. Воспитательные: воспитывать любовь и бережное отношение к птицам. Места обитания птиц Птицы на Земле живут всюду, за исключением внутренних частей Антарктиды.

Опорно-двигательный аппарат, или костно-мышечная система – это комплекс образований, придающий форму и дающий опору телу человека, обеспечивающий защиту внутренних органов и передвижение организма в пространстве. Опорно-двигательный аппарат: 1. Активная часть (мышцы) Мышечная (мускульная система) – совокупность сократительных элементов мышечной ткани, объединенных в мышцы и связанных между собой соединительной тканью. (у человека примерно 600 скелетных мышц) 2. Пассивная часть (кости, связки, суставы, хрящи, фасции) Костная система – опорный остов организма, совокупность всех костей – скелет. (У человека примерно 220 костей) Обе части связаны между собой по развитию.

Идиоадаптация (от греч. idios — своеобразный и лат. adaptatio — приспособление) — частное приспособление организмов к определённому образу жизни в конкретных условиях внешней среды. В отличие от ароморфоза, идиоадаптация существенно не сказывается на общем уровне организации данной биологической группы. Благодаря формированию различных идиоадаптаций, животные близких видов могут жить в самых различных географических зонах. Например, представителей семейства волчьих можно встретить на всей территории от Арктики до тропиков, что значительно снижает конкуренцию между видами. Идиоадаптация обеспечила этому семейству значительное расширение ареала и увеличение числа видов, что является критерием биологического прогресса. Но при этом ни про один вид, входящий в состав этого семейства, нельзя сказать, что он находится на более высоком уровне эволюции, чем другие.

Цель работы: Исследовать терморегуляторную и выделительную функции кожи Выявить зависимость интенсивности потоотделения от температуры окружающей среды Оборудование NOVA Датчик температуры ТМР Датчик влажности RH Соединительный провод для датчика влажности Круглая резинка Герметичный прозрачный пластиковый пакет Настольная лампа