Презентации, доклады, проекты по биологии

Рысь Зебры

Общая харакетристика Строение тела

Что такое сердце? Камень твёрдый? Яблоко с багровой красной кожей? Может быть, меж рёбер и аортой Бьётся шар, на шар земной похожий? Так или иначе, всё земное Уменьшается в его пределы, Потому что нет ему покоя, До всего ему есть дело. Э. Межелайтис Строение сердца

Физиология дыхания 1. Общая характеристика процесса дыхания. 2. Дыхательный акт. 3. Газообмен в легких 4. Транспорт газов кровью 5. Транспорт кислорода и углекислого газа в тканях. 6. Регуляция дыхания. 7. Особенности дыхания в различных условиях

в гетерозиготном состоянии доминантный аллель проявляет себя намного ярче, чем у доминантной гомозиготы. механизм лежит в основе гетерозиса. аа< Aa > AA G: 1:2:1 F: 1:2:1 Сверхдоминирование Аллельное исключение В 100% клеток проявится признак А ХАХА

16.11. Многообразие голосеменных растений Сосна

ЭНЕРГИЗАЦИЯ МИКРОТРУБОЧЕК Источники энергии для мт: 1. За счет расщепления GTP: 0,074 eV / молекулу GTP, Или 10-14 W/см длины мт; 2. За счет расщепления ATP моторными белками: ≈ 4 х 10-17 W 3. Поступление энергии от митохондрий: ≈ 10-16 – 10-14 W на мт.

Уровни организации живого Клетки Ткани Органы Системы органов Организм КЛЕТКИ – элементарная структурная и функциональная единица жизнедеятельности живых организмов, обладающая способностью к воспроизведению, передаче генетической информации, обмену веществ, регенерации и приспособлению, реагирующая на воздействия.

Цели и задачи Цель работы: Изучить роль витамина С в питании подростка. Задачи работы: 1.Изучить литературные источники по теме работы; 2.Рассмотреть биологическую роль витамина С; 3.Изучить химическое строение и свойства витамина С; 4.Проанализировать содержание витамина С в суточном меню подростка; 5.Выполнить йодометрическое определение содержания витамина С в наиболее часто используемых продуктах питания; 6.Создать витаминный микс из доступных продуктов, дающий большое содержание витамина С; 7.Создать рекомендации для питания подростка сбалансированного по витамину С   Объект и предмет исследования Объект исследования: Предмет исследования: Витамин С в питании подростка

Фотосинтез Автор Михайлова Г.В. Учитель биологии высшей категории МБОУ «Гимназии79 » г.Барнаула Фотосинтез – (от греч. foto – «cвет» и synthesis – «соединение» 6 СО2 + 6 Н2О глюкоза 6С 6Н 12О6+ О2 Фотосинтез – образование (синтез) органических веществ (углеводов) из неорганических веществ(СО2 и Н2О) с использованием энергии света Фотосинтез

Подведем итоги Открываем учебники на стр 104-105. Пишем тему урока «Подведем итоги» Задание «Проверь себя» – устно. Расскажите маме, брату или сестре, бабушке. Задание под Б и В письменно в тетрадь. Новое задание. Решить 5-10 карточек по ВПР Это задание я давала в уроке №2. Если вы его не выполнили, то выполните на этой неделе обязательно. Совет. У кого есть возможность распечатайте карточки и вклейте их в тетрадь. ВПР будем писать скорее всего в сентябре. Задание 3.1 № 1384 Выберите из приведённого ниже списка два примера оборудования, которые следует использовать для наблюдения за стаей лебедей в природе.   Список приборов: 1) сачок 2) микроскоп 3) комнатный термометр 4) бинокль 5) блокнот для учёта особей

Корневая система бывает Стр.36. 1. Как называется центральный корень? 2. Как называются корни, отрастающие от боков главного? 3 Как называются корни, отрастающие от стебля?

«bios»- жизнь «logos»- учение Наука о живом мире биология Термин «биология» впервые был предложен немецким про­фессором Т. Рузом в 1797 г. Однако общепринятым он стал в 1802 г., после того как его стал употреблять в своих работах французский натуралист Ж.-Б. Ламарк. Термин биология

Цели урока: Углубить знания о строении и функциях спинного мозга; Познакомить учащихся с общим планом строения головного мозга человека, со строением и функциями его отделов. Стимулировать развитие познавательного интереса Прогнозировать последствия для человека нарушения функций спинного мозга Нервная система Нервная система — целостная морфологическая и функциональная совокупность различных взаимосвязанных нервных структур. Регулирует деятельность всех систем организма и реакции на изменение условий внутренней и внешней среды.

План лекции Медицинское значение членистоногих Общая характеристика типа Специфические и механические переносчики Трансмиссивные болезни Медицинское значение клещей Медицинское значение вшей Медицинское значение блох Профилактика трансмиссивных инфекций Требования к санитарному состоянию помещений Медицинское значение Членистоногих Временные кровососущие паразиты Возбудители заболеваний Переносчики возбудителей трансмиссивных заболеваний Промежуточные хозяева гельминтов Переносчики возбудителей кишечных инфекций

Актуализация знаний Вывод: (о сходстве и взаимосвязи) Актуализация знаний Сделайте вывод о сходстве и различии процессов, отметив, какой из них появился в процессе эволюции раньше.

ЦЕЛЬ: Познакомиться с органами эндокринной системы и их функциями ЖЕЛЕЗЫ ЖЕЛЕЗЫ ВНЕШНЕЙ СЕКРЕЦИИ ЖЕЛЕЗЫ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ ЖЕЛЕЗЫ СМЕШАННОЙ СЕКРЕЦИИ Слезные, потовые, желудочные, кишечные, сальные. молочные, печень. Поджелудочная, половые. Гипофиз, эпифиз, щитовидная, надпочечники СЕКРЕТЫ выделяют в ПОЛОСТЬ ОРГАНА СЕКРЕТЫ выделяют в ПОЛОСТЬ ОРГАНА И В КРОВЬ СЕКРЕТЫ выделяют в КРОВЬ

российский ученый, кандидат технических наук, сотрудник Центрального аэрогидро-динамического института (ЦАГИ) — создатель ПОГРАНИЧНОЙ ВОДЫ Постнов Сергей Евгеньевич Медаль Роберта Коха присуждена Европейской Академией естественных наук «За достижения в науке, медицине и фтизиатрии»

Содержание. 1.Вирусы. 2.Морфология и структура вирусов. 3.Методы культивирования и идентификации вирусов. 4.Устойчивость вирусов к факторам окружающей среды. 5.Репродукция вирусов. 6.Генетика вирусов и ее значение для современной медицины. 7.Бактериофаги. 8.Методы микробиологической диагностики вирусных инфекций. Вирусы. Вирусы – облигатные внутриклеточные паразиты, размножаются в цитоплазме или ядре клетки. Сформированная вирусная частица называется вирион. Для вирусов характерны две формы существования: 1.Внутриклеточная 2.Внеклеточная Вирус Эбола

Сейчас очень непростая пора для птиц. Им сложно выжить: на дворе холодно, кругом снег, а водоемы покрыты коркой льда. Самое время подкормить пернатых друзей. ChoobStudio Презентация создана на основе информации и фотоматериалов из интернета, находящихся в общем доступе ChoobStudio Презентация создана на основе информации и фотоматериалов из интернета, находящихся в общем доступе

Шырайгүл, петуния (лат. Petunia) – алқалар тұқымдасына жататын көп не бір жылдық шөптесін немесе бұта тәрізді аспалы өсімдіктер туысы. Өсімдігің петуния (порт. petúnia) атауы Бразилияның тупи-гуарани тіліндегі «petun», яғни «темекі, шылым» тіркесінен шыққан. Оңтүстік Американың тропикалық аймақтарынан тараған шырайгүлдің табиғи түрлері Бразилия, Боливия, Аргентина және Уругвайда өседі. 35 түрі белгілі. Биіктігі 20—30 см, кейде 60—70 см келеді. Бұл өсімдіктер жылу және жарық сүйгіш өсімдіктер. Оларды балкондарда, террасаларда, горшоктарда, жол жағалауында өсіруге пайдаланады. Шырайгүл күтім талғамайды және ұзақ гүлдеп тұрады. Сондықтан Оңтүстік Америкалық шырайгүл қала гүлзарларына сән беріп тұрады. Қазақстанда үлкен, түрлі-түсті әдемі гүлшанағы бар шырайгүлді қала көшелерін, саябақтарды, үйдің ауласы мен қылтималарды безендіру мақсатында отырғызады. Будан шырайгүлі қар түскенге дейiн гүлдейдi.