Презентации, доклады, проекты по биологии

Наше питание. Пищеварительная система. 3 класс
Наше питание. Пищеварительная система. 3 класс
Получи 5 1. Зачем нам нужно знать свой организм? к) чтобы человек мог мыслить, говорить, трудиться; л)чтобы умело использовать своё здоровье; о) чтобы сохранять и укреплять своё здоровье; 2. Как называется способность человека чувствовать прикосновения, боль, тепло, холод? т) осязанием; ю) обонянием; п) вкусом. 3. Какую роль играет жир, который выделяет кожа? а) жир делает кожу крепкой и сильной; л) жир делает кожу мягкой и упругой; м) жир делает кожу ловкой и стройной. 4.Какие предметы ухода за кожей указаны правильно? е) зубная паста, зубная щётка, жевательная резинка; и) мочалка, мыло, полотенце, крем; в) мыло, зубная щётка, расчёска. 5. Какова роль скелета? ч) скелет является опорой тела и движения; у) скелет защищает внутренние органы от повреждений; ж) сокращаясь и расслабляясь, скелет приводит в движение мышцы. 6. Назови орган, расположенный внутри черепа. б) почки; ф) селезёнка; н) головной мозг.
Продолжить чтение
Тип членистоногие. Классы Ракообразные, Паукообразные, Насекомые
Тип членистоногие. Классы Ракообразные, Паукообразные, Насекомые
Отделы тела Тело большинства членистоногих состоит из трёх отделов — головы, груди и брюшка. На голове находятся ротовые органы и органы чувств (глаза, усики) с помощью которых животное ориентируется в окружающей среде. На груди расположены органы движения — ноги, а у насекомых и крылья. Третий (задний) отдел тела — брюшко — взял на себя функцию пищеварения и размножения. У некоторых членистоногих (паукообразных и десятиногих раков) голова и грудь срастаются в единое целое — головогрудь. У клещей отделы тела не выделяются.                 Классификация типа Членистоногие речной рак краб паук-крестовик скорпион жук-плавунец кузнечик бабочка Аполлон Общие черты: Сегментированное тело (отделы тела) Членистые конечности (количество) Наружный скелет, рост сопровождается линькой Симметрия тела – билатеральная Полость тела – смешанная Дыхание (жабры, лёгочные мешки, трахеи) Кровеносная система – незамкнутая, имеется сердце Нервная система – брюшная цепочка Выделительная система – мальпигиевые сосуды Развитие: прямое или с метаморфозом.
Продолжить чтение
Осьминоги. Размеры осьминогов
Осьминоги. Размеры осьминогов
Программное содержание:  расширять и систематизировать знания детей о представителях морского дна, об их особенностях, о приспособленности к жизни в водной среде; познакомить детей с некоторыми формами защиты морских обитателей; учить передавать свое отношение к природе в продуктивной деятельности; развивать воображение, образную память, творческие способности; продолжать учить детей создавать объемные поделки из полосок бумаги; развивать мелкую моторику рук; поощрять инициативу и самостоятельность. Голова несёт восемь длинных щупалец — «рук». «Руки» соединены между собой тонкой перепонкой и имеют от одного до трёх рядов присосок. На всех восьми щупальцах взрослого осьминога их около 2000. У осьминогов есть необычная способность - благодаря отсутствию костей они могут менять форму. Также они могут свободно проходить в отверстия диаметром 6 сантиметров. Внешний вид
Продолжить чтение