Содержание
- 2. Цель: расширять и обогащать представления дошкольников о живой природе родного края; классификации облаков, упражнять детей в
- 3. Это что за потолок? То он низок, то высок, — То он сер, то беловат, То
- 4. Если посмотреть на небо И немного помечтать, Можно многое увидеть И себе напредставлять. В облаках секретов
- 5. Какого же цвета бывает небо? С давних времен человек смотрит на небо. Бескрайнее, далекое, дивное небо.
- 6. . Но вот набежали на небо облачка. И картина изменилась. По прозрачному небу плывут белые замысловатые
- 7. . А бывает в небе радуга! Радуга – это пример чистой красоты, одно из самых зрелищных
- 8. . Когда говорят о красоте неба, то нередко имеют в виду небо, погружающееся в сон. Ночное
- 9. . В утренние и вечерние часы в небе преобладают красные, оранжевые, розовые оттенки. Это восходящее и
- 10. . . Там, где есть красота, там отдыхают глаза, радуется душа. Чтобы увидеть красоту, надо быть
- 11. Лениво и тяжко плывут облака По синему зною небес. А. Блок
- 12. Ночное небо так угрюмо, Заволокло со всех сторон. То не угроза и не дума, То вялый,
- 13. . Небо бледно-голубое Дышит светом и теплом Тютчев
- 14. . На что похожи облака? На мягкие игрушки. У них пуховые бока И бархатные ушки. Вот
- 15. .
- 16. . Можно Акварельными красками… Гуашью….
- 17. Пастелью По сырому листу бумаги
- 18. По воску. Ватными палочками, или жесткой кистью Поролоновой губкой
- 19. С помощью трафарета Обычной соли и клея.
- 20. И шерстяных ниток. С помощью ваты
- 22. Скачать презентацию