Музей воды

Содержание

Слайд 2

История ДЭЦ
Детский экологический центр (ДЭЦ) был создан петербургским Водоканалом  в 2002 году.
Изначально

История ДЭЦ Детский экологический центр (ДЭЦ) был создан петербургским Водоканалом в 2002
Центр разместился в здании  бывшего машинного отделения Главной водопроводной станции (постройка 1858 г.)
Свою работу ДЭЦ начал с проекта  «Сохраним воду вместе!». Участники проекта (около тысячи человек) первыми побывали на занятиях в центре, провели исследование потребления воды дома, - впервые задумались о том, сколько воды каждый день мы выливаем впустую. И тогда же ребята сами предложили способы более бережного использования воды.
За 10 лет работы в Детском экологическом центре побывало более 350 тысяч мальчишек и девчонок.
Здесь реализовано более 50 проектов, посвященных воде и окружающей среде.
В 2010-2011 году была проведена реконструкция ДЭЦ.
Работа Детского экологического центра Водоканала Санкт-Петербурга отмечена в России и за рубежом:
2004 г. -  ДЭЦ присуждена Национальная экологическая премия Фонда им. В.И. Вернадского за вклад в укрепление экологической безопасности и устойчивое развитие.
2007 г. - ДЭЦ вручен сертификат Европейского агентства по окружающей среде за работу с молодежью по сохранению окружающей среды и Балтийского моря

Слайд 4

«Веселое путешествие Капельки»
Программа состоит из серии интерактивных занятий для дошколят и школьников

«Веселое путешествие Капельки» Программа состоит из серии интерактивных занятий для дошколят и
от 5 до 11 лет

1. «О воде на Земле» - занятие, посвящено круговороту воды в природе, а также разным природным явлениям: испарению, образованию снега, града и т.д.

Слайд 5

2. «В круговороте дел вода» - занятие о месте человека в круговороте воды, об

2. «В круговороте дел вода» - занятие о месте человека в круговороте
использовании воды в городе и возвращению ее в природу.

Слайд 6

3. «Тайны природы» - занятие, о живых организмах, которые помогают людям и сотрудникам Водоканала

3. «Тайны природы» - занятие, о живых организмах, которые помогают людям и
определять качество воды и воздуха. Занятие с лабораторным экспериментом. 

Слайд 7

4. «Большое маленькое море» - занятие направлено на понимание того, что такое экосистема, на

4. «Большое маленькое море» - занятие направлено на понимание того, что такое
знакомство с историей и биоразнообразием Балтийского моря.

Слайд 8

Участников программы ожидают:
уникальное мультимедийное панно «Круговорот воды» 
«лаборатория Капельки» 
стены из фонтанов и живых

Участников программы ожидают: уникальное мультимедийное панно «Круговорот воды» «лаборатория Капельки» стены из
растений 
корабль с «системой управления» 
костюмы обитателей Балтийского моря 
игры, эстафеты, мультфильмы и многое др.

Слайд 9

ПРОГРАММА –«Балтийский круиз»
Программа состоит из серии интерактивных занятий для школьников 5-11 классов

1. «Море,

ПРОГРАММА –«Балтийский круиз» Программа состоит из серии интерактивных занятий для школьников 5-11
которое рядом» - занятие направлено на знакомство учащихся с обитателями Балтийского моря, его особенностями, странами и городами, которые влияют на акваторию Балтики.

Слайд 10

2. «Город у моря» - занятие об использовании воды в Санкт-Петербурге, технологиях очистки воды,

2. «Город у моря» - занятие об использовании воды в Санкт-Петербурге, технологиях
способах снижения нагрузки на акваторию Балтики.

Слайд 11

3. «Балтийские тайны» - занятие посвящено биоразнообразию Балтийского моря, экологическому равновесию в экосистеме моря,

3. «Балтийские тайны» - занятие посвящено биоразнообразию Балтийского моря, экологическому равновесию в
проблеме эвтрофикации и способах ее решения.

Слайд 12

4. «Знатоки Балтики» - игровое занятие-викторина с вручением сертификата.

4. «Знатоки Балтики» - игровое занятие-викторина с вручением сертификата.