Содержание
- 2. Проблема урока: Существует ли в настоящее время угроза природе и жизни человека? Что же должен делать
- 3. Докажите что существование человека без природы невозможно Природа дает человеку: Пищу Воздух (кислород) Воду Солнечный свет
- 4. Воздействие человека на природу Присваивающее хозяйство: охота собирательство Занятия первобытного человека не приносили вред экологии Производящее
- 5. ЗАДУМАЙСЯ!!!!! За последние 50 лет человечество уничтожило 90% всех мировых запасов крупной рыбы, 70% мировых лесов,
- 6. Существует ли в настоящее время угроза природе и жизни человека?
- 7. Что же должен делать человек, чтобы найти выход из сложившейся кризисной ситуации?
- 8. ЗАКОНЫ ЭКОЛОГИИ Барри Коммонер
- 9. Барри Коммонер - американский ученый, специалист в области окружающей среды, писатель, человек с активной гражданской позицией.
- 10. Все связано со всем. ДОКАЖИТЕ!!!!
- 11. ЧТО ПРОИЗОЙДЕТ? Вырубка леса →……… Увеличение количества СО2 в воздухе…… Загрязнение океана нефтепродуктами….
- 12. Изменение цепей питания.
- 13. 2. Все должно куда-то деваться. В экосистеме существуют круговороты - они должны иметь замкнутый круг (продуценты,
- 14. 3. Природа лучше знает. Любые неестественные изменения в экосистеме неизбежно приведут к порой необратимым изменениям в
- 15. 4. Ничто не дается даром. За все нужно платить Чем мы платим???
- 16. Что же должен делать человек, чтобы найти выход из сложившейся кризисной ситуации?
- 17. Внимание!!! Каждая пара должна предложить правила ответственного отношения к природе
- 18. Великое экологическое правило - нельзя требовать у природы больше, чем она способна дать
- 19. Человек должен понимать своё место в природе как компонента биосферы, хорошо знать, что ему недоступно и
- 21. Скачать презентацию


















Экология биосферы. Глобальная экология
Основные загрязнители окружающей среды
Основные экологические проблемы современности
Кислотные дожди
Комплексный анализ видового состава растений урочища Белогорка села Красное Алексеевского района
Экологическая азбука
Экология глазами детей
Борьба с загрязнением пластиковыми материалами
Наш Эко-Дом
Turi̇zm ve çevre
Экологические знаки на товарах
Значение леса с точки зрения экологии
Экосистема Арктики: спасем или потеряем
Проект по географии _Экология Китая_
ЮНЕСКО. Список особо охраняемых природных территорий
Воспитание личной экологической культуры
Природные ресурсы биосферы
Сосна в качестве тест-объекта в определении загрязнения воздуха
Государственная политика защиты окружающей среды
Структура экосистемы
Наши экологические следы
Проблемы, связанные с освоением минеральных ресурсов
Экологический эрудицион
Охрана природы и особо охраняемые территории
Информационное обеспечение экологического мониторинга НГК
Команда Ecopolis
Экологическая акция По капле в день – по тонне в год
Цели устойчивого развития