Весенний звон ручья. Викторина по экологии

Выпишите - что разрешается, а что – запрещается:
* Сбивать грибы ногами; * Разорять птичья гнезда;
* Шуметь в лесу или парке;
* Разводить костер в лесу;
* Оставлять в лесу мусор;
* Разорять муравейник;
* Любить природу.

Эта наука о взаимодействии живых организмов и их сообществ между собой и со средой, в которой они обитают. Живой организм - и микроб, и животное, и человек. Среда обитания — почва, лес, воздух, вода - все то, что окружает организм, с чем он находится во взаимодействии.). Что это за наука?
- этнология
- геология
- экология

Это определение ввёл австрийский геолог Эдуард Зюсс (XIX век). Учение о ней создал В.И. Вернадский - выдающийся русский ученый. Вернадский определял её как, особую активную оболочку Земли. Она населена живыми организмами. В ней деятельность всех живых существ вместе с человеком является важнейшим фактором, который преобразует планету. О чём идёт речь?
- биосфера
- ноосфера
- стратосфера

Как и все подснежники, она спешит привлечь внимание насекомых-опылителей. Она регулирует посещение насекомых, как светофор, то есть меняет свою окраску: становится попеременно синей, фиолетовой и розовой. Она занесена в Красную книгу. Какое растение называют живым светофором?
- медуница
- радиола розовая
- пролеска лесная

Что является самым важным веществом на Земле?
Она - жидкость без вкуса, цвета и запаха. Она входит в состав всех живых веществ, есть в почве и воздухе. Ни одна форма живого организма не может существовать без неё. Растения и животные содержат в себе от 50 до 99 % неё. Она - источник кислорода в атмосфере (фотосинтез). Она - фактор, который определяет климат (медленно нагревается и охлаждается, отсюда смягчающее влияние на климат). Гидросфера содержит около 1,4 миллиарда кубических километров её; 5 тысяч кубических километров её используется ежегодно, а загрязняется (из-за активной технической деятельности человечества) почти в 10 раз больше. Некоторые страны испытывают нехватку её. На Земле ее много, но люди так и не научились использовать рационально.

Какой заповедник считается самым большим?
Этот материк считается самым большим заповедником. На его территории и прилегающем к нему пространстве воды запрещена любая деятельность человека (согласно международным договорам). Несмотря на толщи льда, там обнаружено почти 800 видов растений, которые смогли приспособиться к трудным и неблагоприятным условиям жизни (морозы до 70 градусов) Растения, среди них и лишайники, активно развиваются только несколько недель в году.).

Определи предмет по подсказкам:
1.Ее изобрели китайцы.
2.У нас ее получают из дерева.
3.Она легко горит.
4.Из нее получается очень много мусора.
5.На ней обычно рисуют или пишут.

Определи предмет по подсказкам:
1. Из нее делают очень много игрушек.
2.Она бывает разноцветной, и ее очень трудно сделать.
3.Предметы, изготовленные из нее, мало весят.
4.Если ее поджечь, то появляется много черного дыма, который плохо пахнет.
5.Ее нельзя выбрасывать, т. к. она сама по себе в природе не разлагается.

Выпишите – какие правила поведения в лесу вы соблюдаете:
Забирать животных из леса – опасно для их жизни. Это их дом. Они разучатся самостоятельно добывать себе пищу и могут погибнуть в неволе.
Охраняйте цветы! Ландыши занесены в Красную книгу. Это лекарственное растение.
Не топчите грибы, они полезные: ими лечатся разные животные.
Нельзя ломать ветки деревьев. Дерево – живое и может погибнуть.
Сохраняйте паутину – это дом паука. Там он живёт, питается вместе с паучатами.
Берегите бабочек! Они опыляют растения и могут погибнуть в неволе.
Кора дерева – это как кожа у человека. Без коры дерево погибнет. Её нельзя повреждать.
Охраняйте муравейники!
Это муравьиный домик. Муравьи – санитары леса.
Нельзя дотрагиваться до птичьих яиц и птенцов. Птица-мать может бросить это гнездо.
Костёр в лесу может привести к лесному пожару и гибели всего леса.
Громкая музыка, шум, крик могут распугать птиц, зверей, и они бросят свои гнёзда и норы.