Проектный метод в образовательной деятельности с дошкольниками в объединении Юный эколог

Умение организовать свою жизнь как проект:
Определить ближайшую и дальнейшую задачу.
Найти способы её решения.
Достичь поставленных целей.
Значимость проектного метода в современном мире.

Применение проектной деятельности в общеобразовательных программах дошкольного возраста
Программы
«От рождения до школы»
«Детство»
«Радуга»

Основан на интересах детей и предполагает самостоятельную активность;
Способствует повышению самооценки ребёнка;
Развивает творческое мышления и наблюдательность;
Развивает самодисциплину и культуру речи.
Значение проектного метода в объединении «Юный эколог»

Виды проектов в работе с дошкольниками
Исследовательский проект
Нормативный проект
Творческий проект
Получение ответа на заданный вопрос, почему существует то или иное явление
Создание свода правил
Развитие творческих способностей

Характерные особенности проекта в объединении «Юный Эколог»
1. Определение проблемы над которой будет вестись работа.
2. Чёткая формулировка и обозначение цели, как залог достигнутого результат.
3. Определить задачи для достижения поставленной цели.

Использование исследовательского проекта в объедении «Юный эколог»

Этапы исследовательского проекта.
1. Создание ситуации, в ходе которой ставиться задача
2. Реализация проекта
3. Презентация проекта
4. Организация выставок рисунков, фотографий.

Организация проекта «Красная книга»

Что даёт метод проектов?
Вывод
Возможность экспериментировать
Синтезирует полученные знания
Развивает творческие способности
Работа в команде вместе с педагогом и родителями