Региональный кабинет водных ресурсов и просвещение школьников

Цель:
Формирование у подрастающего поколения культуры водопользования и бережного отношения к водным ресурсам РМЭ и РФ в целом.
Задачи:
Распространение знаний в области рационального природопользования и охраны окружающей среды.
Развитие интереса к практической природоохранной деятельности.
Воспитание рационального и бережного отношения к водным ресурсам.

Региональный кабинет водных ресурсов это:
Образовательно-просветительский центр – проведение занятий, экскурсий с обручающимися Республики Марий Эл направленных на рациональное природопользование и бережное отношение к водным ресурсам.
Методический центр – разработка и внедрение программ и методических материалов направленных на охрану водных ресурсов и формирование культуры водопользования.
Организационный центр – организация и проведение мероприятий направленных на формирование бережного отношения к водным ресурсам.

Реализуется 7 тематических блоков

Младший школьный возраст :
Длительность занятий, экскурсий - 45-60 минут
Знакомство:
Значение воды в природе и жизни человека.
Свойства и различные состояния воды.
Из истории водопровода.
Как вода приходит в дом.
Бережем и экономим воду.
Водными объекты Республики Марий Эл и их обитатели.

Средний школьный возраст :
Длительность занятий, экскурсий 45-90 минут
Знакомство:
Истории развития и устройство системы водоснабжения и водоотведения.
Способы очистки воды.
Влияние различных веществ на живые организмы.
Смогут рассчитать расход воды .
Влияние воды на здоровье человека.
Определение качества воды

Старший школьный возраст :
Длительность занятий, экскурсий 45-90 минут.
Знакомство:
Расчёт расхода воды.
Водопотребление в семье и школе.
Работы различных типов счетчиков.
Водоохранные предприятия и партнеры.
Определения качества воды и способы очистки воды.
Профессии водохозяйственной отрасли.

Блок 1 « Водопровод»
Есть в наличии: конструктор «Водопровод» , стенд « Как вода приходит в дом. Схема речного водозабора»
Требуется: различные виды труб, насос для воды, макет « Насосной станции», срезы водопроводных труб.

Блок 2 «Очистка воды»
Есть в наличии: стенд « Очистка воды», схема очистных сооружений.
Требуется: фильтры, макеты

Блок 3 « Сточные воды»
Есть в наличии: стенд «Очистка воды», схема очистных сооружений.
Требуется: набор для химического анализа воды, pH метр, цифровая лаборатория, полевая лаборатория анализа воды

Блок 4 « Жизнь в воде»
Есть в наличии: стенд « Живые органичны в водоеме»
Требуется: мини-лаборатория для проведения исследований, макет « Живые организмы в водоёме»

Блок 5 «Водные ресурсы»
Есть в наличии: стенд « Водные ресурсы»
Требуется: схема круговорот воды, макет колодца, родника, озера в разрезе, аквариум

Блок 6 «Экономика и жизнь»
Есть в наличии: стенд, счетчик
Требуется: емкости с рисками, насадка аэратор,

Блок 7 «Профессии»
Есть в наличии: стенд « Профессии»
Требуется: манекен, форма аварийной службы.

Посещаемость кабинета воды

Посещаемость кабинета воды
Проанализировав посещаемость кабинета , а так же проведя опрос среди посетителей ДЭБЦ мы получили следующие рекомендации от обучающихся :
Увеличить количество практических занятий.
Увеличение методической базы кабинета.

Тематики исследовательских работ :
Просвещение и информирование населения по вопросам использования и охраны водных объектов.
Нерациональное использование водных ресурсов.
Соответствие качества воды гигиеническим нормативам.
Негативное антропогенное воздействие на водные объекты.
Экономия водных ресурсов.

Работа с районами РМЭ:
Создание методических материалов и разработок
Проведение семинаров
Республиканских конкурсов (очных, заочных)
Создание в каждом муниципалитете кабинетов водных ресурсов

20 марта 2020
В преддверие Международного дня воды планируется проведение большого мероприятия для школ города.
Конкурс инсталляций для детей младшего школьного возраста