Содержание
- 2. Программа курса Понятие системы. Модели и моделирование. Системный анализ. Моделирование процессов возникновения происшествий. Моделирование процессов причинения
- 3. Библиография Курдюкова Е.А. УМК из Приднестровского ГУ. Аверьянов В.Н. УМК из Амурского ГУ. Волкова А. А.
- 4. Основное противоречие развития биосферы Потребности человечества возрастают, а возможности биосферы сокращаются. /10
- 5. Цель и задачи курса Дать знания о понятиях, закономерностях и инструментарии, позволяющих прогнозировать и уменьшать вредное
- 6. Объект и предмет курса Объектом изучения являются технологические процессы, подразумевающие риски причинения ущерба. Предметом изучения являются
- 7. Основные концепции курса Опасность - возможность причинения ущерба людским, техническим, природным ресурсам. Опасность - неизбежный атрибут
- 8. Опасности Описываются неадекватными потоками энергии, вещества и информации. Опасности двух первых классов проявляются в чрезвычайных происшествиях,
- 9. Причины /10 Формализация ПСС методами теории вероятностей и математической статистики позволяет получить удобные для обработки аналитические
- 11. Скачать презентацию








Мы то, что мы пьем
Красная книга Самарской области
Экологическое образование
Замусоривание околоземного космического пространства
Помогите! Мусор вредит природе
Всероссийский экологический урок Сделаем вместе
Экологический транспорт
Экотимуровцы. Воздух
Экологический калейдоскоп
Норильск: экологический кризис в условиях экстремальных холодов
Раздельный сбор мусора
Экология: апсайклинг
Основные производства, загрязнители на транспорте
Экологические требования к составлению градостроительной документации
Загрязнение мирового океана
Вторая жизнь мусора
Разнообразие экосистем
Темная сторона отходов
Вишня
Озоновые дыры
Глобальные экологические проблемы
Заповедные места Республики Коми
Методы и способы переработки мусора
Современные виды экологически чистого топлива
Лучше гор могут быть только горы
Полипропилен
Молодёжный сквер. Экологический проект
Заповедники Нижегородской области