Содержание
- 2. Актуальность темы исследования: Пластик прочно вошёл в жизнь человека, так как с одной стороны этот материал
- 3. Задачи: 1. Дать физическую и химическую характеристику пластика как материала 2. Изучить влияние пластика на природу
- 4. Экспериментальная база: пластик, химические реактивы Практическая значимость: Пластик имеет как положительное, так и отрицательное значение. Поэтому,
- 5. Глава 1 Пластиковые окна - история и современность
- 21. Заключение
- 23. Скачать презентацию
Слайд 2 Актуальность темы исследования: Пластик прочно вошёл в жизнь человека, так как
Актуальность темы исследования: Пластик прочно вошёл в жизнь человека, так как

с одной стороны этот материал очень выгоден, ибо его производство требует очень малого количества ресурсов. Но с другой стороны он очень вреден, так как содержит химические элементы, которые при испарении наносят колоссальный ущерб как человеку и его здоровью, так и всей природе в целом.
Цель: изучить воздействие пластика на организм человека и на окружающую среду.
Гипотеза: Несмотря на пользу, которую приносит пластик, вред, который он приносит как природе, так и человеку, превышает все эти преимущества. Поэтому он в большей степени вреден, чем полезен.
Цель: изучить воздействие пластика на организм человека и на окружающую среду.
Гипотеза: Несмотря на пользу, которую приносит пластик, вред, который он приносит как природе, так и человеку, превышает все эти преимущества. Поэтому он в большей степени вреден, чем полезен.
Слайд 3Задачи:
1. Дать физическую и химическую характеристику пластика как материала
2. Изучить влияние пластика
Задачи:
1. Дать физическую и химическую характеристику пластика как материала
2. Изучить влияние пластика

на природу и организм человека
3. Провести практическое исследование по изучению химических и физических свойств пластика
4. Сделать вывод о воздействии пластика на организм человека и окружающую среду
Методы исследования: Экспериментальный, наблюдение, сравнение полученных результатов. Проведение химических реакций с пластиком с целью определения его химического и физического состава.
Объект исследования: изделия из пластика
Предмет исследования: воздействие пластика на организм человека и природу
3. Провести практическое исследование по изучению химических и физических свойств пластика
4. Сделать вывод о воздействии пластика на организм человека и окружающую среду
Методы исследования: Экспериментальный, наблюдение, сравнение полученных результатов. Проведение химических реакций с пластиком с целью определения его химического и физического состава.
Объект исследования: изделия из пластика
Предмет исследования: воздействие пластика на организм человека и природу
Слайд 4Экспериментальная база: пластик, химические реактивы
Практическая значимость: Пластик имеет как положительное, так и
Экспериментальная база: пластик, химические реактивы
Практическая значимость: Пластик имеет как положительное, так и

отрицательное значение. Поэтому, изучив и разобравшись в этой теме, можно решать множество проблем: улучшение экологической обстановки, связанное с уменьшением производства пластика и увеличением его переработки, уменьшение болезней, возникающих у населения.
Слайд 5Глава 1
Пластиковые окна - история и современность
Глава 1
Пластиковые окна - история и современность

Слайд 21Заключение
Заключение

- Предыдущая
Рисование по замыслуСледующая -
Мышьяк














Загрязнение окружающей среды
Основы экологии и экоразвития
Волонтерский отряд Следопыт. Формирование экологической культуры населения
Роль государственного университета Дубна в развитии системы раздельного сбора отходов в г. Дубна
Загрязнение акватории Халактырского пляжа на Камчатке
Экологические законы природопользования
Экологические проблемы села Иртыш
Проект-внедрение: Природные красители. Экопринт
Проблема бытового мусора в Карелии и Петрозаводске
Экологические проблемы, связанные с освоением космического пространства и полётами человека в космос
Экологическое путешествие В чаше лесной: у Кузи с бабой Ягой
Общие законы действия факторов окружающей среды на организмы
Москва – столица нашей родины
Команда Краеведы. Проект Красная книга моего района
Эко-туризм для школьников
Экологический урок на тему: “Проблема загрязнения природы и пути её решения”
Развитие зеленого бизнеса в контексте энергетической и экологической безопасности государства
Правовое регулирование в области охраны окружающей среды
Environmental protection
Биосфера —глобальная экосистема Земли. 10 – 11 классы
Основные экологические проблемы современности (9-11 классы)
Экологический десант
Деятельность человека. Современное хозяйство
Национальный парк Крюгера
Исследование водородного двигателя в сравнении с ДВС
Защити природу. Сохрани жизнь. Партия защиты природы
Экологическая ниша
Защита районного проекта среди учащихся 10-14 лет учреждений общего и дополнительного образования детей Календарь природы