Рисование по замыслу

Слайд 2

Цель: развитие творчества, образных представлений, воображения детей.
Задачи: закреплять умение рисовать по собственному

Цель: развитие творчества, образных представлений, воображения детей. Задачи: закреплять умение рисовать по
замыслу, самостоятельно
продумывать содержание, композицию рисунка;
учить детей выбирать размер и цвет бумаги, краски, карандаши или
другие материалы; развивать мышление, воображение, чувство цвета; воспитывать желание высказывать свое впечатление о рисунке.
Материалы: простой (графитный) карандаш, цветные восковые мелки, цветные
карандаши, акварель, листы бумаги разного размера на выбор, салфетка.

Слайд 3

- Хочешь, тебе загадки загадаю?
Вот тебе помощник деревянный. Должен быть он острым постоянно.  Контур,

- Хочешь, тебе загадки загадаю? Вот тебе помощник деревянный. Должен быть он
натюрморт, портрет, пейзаж Быстро нарисует… (карандаш)
Если я возьмусь за дело, Карандаш – поберегись! Наступлю ногою смело На цветную живопись! И сотру её с бумаги, Сколько б ни трудился ты. Ну, а мне же только надо Уничтожить все следы! (ластик) Я люблю купаться в краске Совершенно без опаски. С головою окунаюсь, А потом не вытираюсь. Влево, вправо, вверх и вниз Я гуляю. Кто я? (кисть)

Слайд 4

- Сегодня  будешь рисовать то, что ты хочешь.  - А теперь закрой глаза

- Сегодня будешь рисовать то, что ты хочешь. - А теперь закрой
и подумай, что хочешь нарисовать.
 Подготовка пальчиков к рисованию: Пальчиковая игра «Зимняя прогулка»
Раз, два, три, четыре, пять - (Загибаем пальчики по одному)
Мы во двор пришли гулять. ("Идём" по столу указательным и средним пальчиками)
Бабу снежную лепили, ("Лепим" комочек двумя ладонями) 
Птичек крошками кормили, (Крошащие движения всеми пальцами)
С горки мы потом катались, (Ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
А ещё в снегу валялись. (Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)
Все в снегу домой пришли. (Отряхиваем ладошки)
Съели суп и спать легли. (Движения воображаемой ложкой, руки под щёку)
- Сегодня будешь не только рисовать, что хочешь, но и чем хочешь. 
- Подумай, чем будешь рисовать и возьми то, что тебе нужно.
- Хочу тебе напомнить, что рисовать нужно на всем листе, закрасить фон.
! Можно включить спокойную музыку на время рисования.    

Слайд 5

Если ребенок затрудняется, рассмотрите с ним картинки и побеседуйте:
Можно нарисовать
любимое время года…

Если ребенок затрудняется, рассмотрите с ним картинки и побеседуйте: Можно нарисовать любимое время года…

Слайд 6

Можно нарисовать
любимого друга…

Можно нарисовать любимого друга…

Слайд 7

Можно нарисовать
свою семью…

Можно нарисовать свою семью…

Слайд 8

Можно нарисовать любимый детский сад, любимое место в городе,
игры на детской

Можно нарисовать любимый детский сад, любимое место в городе, игры на детской площадке и т.д.
площадке и т.д.

Слайд 9

Можно нарисовать
любимую игрушку…

Можно нарисовать любимую игрушку…