Войди в лес другом

Содержание

Слайд 2

Любить природу думаем, что у нас заложено еще с рождения. И не

Любить природу думаем, что у нас заложено еще с рождения. И не
будет ошибкой сказать, что каждый из нас старается, хотя бы на немного побывать в лесу. Ведь он для нас - это совершенно другой мир, в котором живут вековые деревья и мягкий мох, цветут цветы и слышится пение птиц… Это здесь растут ягоды и грибы, живут лесные звери и прекрасные птицы. Приглашем Вас погулять по нашей экологической тропе и попасть в тот мир, который иногда нам кажется загадочным и таинственным.

Слайд 3

Цель: расширение биологического кругозора, воспитание любви к природе родного края через общение

Цель: расширение биологического кругозора, воспитание любви к природе родного края через общение
с природой, формирование экологического мировоззрения.

Проблема:
то, что изучаем по учебнику можно увидеть в природе?

Задачи: исследовать территорию и проложить маршрут движения;
найти представителей разных царств природы –грибов, растений, животных и еще что-то удивительное;
наблюдать сезонные явления в природе;
собрать гербарный материал для лабораторных исследований.

Слайд 4

Маршрут: от школы на ул.Яворского,5а на трамвае №6 до остановки ПФЗ, затем

Маршрут: от школы на ул.Яворского,5а на трамвае №6 до остановки ПФЗ, затем
пересев на автобус № 7 до конечной остановки, далее пешком до обьекта природы – смешаный лес. Возможен быстрый проезд на личном автотранспорте.

Протяжённость – 2-3 км, время не более 2-х часов

Слайд 5

Маршрут изучали и разработали:
учащиеся 5-х классов
Гордеева Алина,
Опрыск Яна,

Маршрут изучали и разработали: учащиеся 5-х классов Гордеева Алина, Опрыск Яна, Зинченко
Зинченко Софья,
Сулейманова Ариана
Теоретическая разработка февраль-март.
Практическая: конец марта-апрель. С перспективой
дальнейшей доработки маршрута и развиттии тропы.
Ответственный за маршрут: Бородина Е.Н.

Слайд 6

Недавно мы изучали тему «Грибы-паразиты».
А теперь увидели, что они растут в

Недавно мы изучали тему «Грибы-паразиты». А теперь увидели, что они растут в
нашем лесу!
Это наша первая находка и начало тропы!

Грибы-трутовики на погибшем дереве

Слайд 7

А вот еще!

Взаимоотношения организмов бывают разными- полезными, вредными и нейтральными. Вот трутовик,

А вот еще! Взаимоотношения организмов бывают разными- полезными, вредными и нейтральными. Вот трутовик, разрушает древесину деревьев.
разрушает древесину деревьев.

Слайд 8

А вот еще грибы.
Ими усыпано все дерево!
Это прошлогодние дождевики.
Потемневшие,

А вот еще грибы. Ими усыпано все дерево! Это прошлогодние дождевики. Потемневшие, сухие и полны спор
сухие и полны спор

Слайд 9

Стволы многих деревьев в лесу покрыты лишайниками!
Лишайники – симбиотические организмы слоевище которых

Стволы многих деревьев в лесу покрыты лишайниками! Лишайники – симбиотические организмы слоевище
состоит из гиф гриба и
клеток водоросли – удивительное взаимовыгодное сожительство!

Слайд 10

А эти возьмем с собой для дальнейших исследований! Кустистые и листоватые рядом!

А эти возьмем с собой для дальнейших исследований! Кустистые и листоватые рядом!

Слайд 11

Появились первоцветы. После долгой бесцветной зимы яркие краски первых
цветов радуют глаз!

Появились первоцветы. После долгой бесцветной зимы яркие краски первых цветов радуют глаз!