Презентации, доклады, проекты по экологии

Вы слыхали о воде? Говорят, она везде! В луже, в море, в океане, И в водопроводном кране. Как сосулька замерзает, В лес туманом заползает, На плите у нас кипит, Паром чайника шипит. Без нее нам не умыться, Не наесться, не напиться! Смею вам я доложить Без нее нам не прожить. Н. Рыжова. Экологическое воспитание в школе - это одно из направлений образовательного процесса, поэтому школа должна формировать экологическое сознание и культуру учащихся. Цель деятельности школы, помочь обучающимся осознать роль воды в жизни человека . Формировать основы экологической культуры и воспитания.

КОРОТКО О ТОМ ЧТО ЖЕ ТАКОЕ МОНИТОРИНГ      Мониторинг — непрерывный процесс наблюдения и регистрации параметров объекта, в сравнении с заданными критериями.      Мониторинг — система сбора/регистрации, хранения и анализа небольшого количества ключевых (явных или косвенных) признаков/параметров описания данного объекта для вынесения суждения о поведении/состоянии данного объекта в целом. То есть для вынесения суждения об объекте в целом на основании анализа небольшого количества характеризующих его признаков. ПОЯВЛЕНИЙ И ПОНЯТИЕ В ЭКОЛОГИИ      Во второй половине ХХ века в почвоведении процесс постоянного наблюдения за состоянием природного слоя земли стал называться специальным термином - мониторинг. Термин понравился научному сообществу и стал распространяться на другие области науки и практической деятельности.      Понятие «мониторинг» пришло в педагогику сравнительно недавно из экологии и социологии.      В экологии мониторинг - это непрерывное слежение за состоянием окружающей среды с целью выявления очагов неблагоприятных ситуаций, отслеживания динамики изменений, интенсивности процессов и т. д.

выход назад Заповедники России В России – 103 федеральных государственных природных заповедника 11 января 2017 года в России был создан первый в истории страны Баргузинский государственный заповедник для сохранения и увеличения численности соболя. 5 января 2016 Президента РФ года вышел Указ о проведении в 2017 году – Года экологии  Правила поведения на территории заповедника На территории заповедника запрещена любая деятельность, противоречащая задачам заповедника и режиму особой охраны его территории, в том числе: -нахождение на территории заповедника без разрешающих документов -нарушения почвенного покрова; -рубка и повреждение деревьев и кустарников, заготовка древесных соков; -сбор и заготовка дикорастущих плодов, цветов, грибов и иное пользование растениями; -спортивная и любительская, подводная охота, лов рыбы -разорение жилищ, гнездовий, намеренное беспокойство животных и птиц; -занос чужеродных растений и животных; -нахождение на территории с домашними животными; -загрязнение территории бытовым мусором; -пользование открытым огнем, разжигание костров; -разбивка лагеря; -сбор зоологических, ботанических, минералогических и иных коллекций; -уничтожение и повреждение аншлагов, шлагбаумов, граничных столбов, других информационных знаков и стендов заповедника; -касаться павших животныхн назад

Экологические требования к градостроительной документации Генеральный план города (М 1:25000) Покомпонентная характеристика и оценка существующего состояния окружающей среды города, природно-ресурсного потенциала территории, экологическое обоснование Генеральных схем градостроительного зонирования (функционального, ландшафтного, строительного), установление экологических ограничений по перспективному развитию города с целью предотвращения возникновения кризисных ситуаций, анализ трансграничного воздействия Москвы и Московского региона. Определение основных экологических проблем, сложившихся на территории города, и их влияние на градостроительное развитие региона; экологические требования к реализации предложений Генерального плана (по изменению градостроительного зонирования, изменению численности и структуры расселения населения, реорганизации транспортной сети и т.д.); тенденции изменения состояния окружающей среды (в целом и покомпонентно). Разработка комплекса природоохранных мероприятий и программ природоохранной деятельности: по оздоровлению экологической ситуации, обеспечению экологической безопасности, ограничению экологически опасных видов хозяйственной деятельности (поэтапная реализация с выделением очередей); экологическому обоснованию приоритетных направлений градостроительной деятельности для достижения целей природоохранных программ.

В качестве классифицирующих признаков аварийных ситуаций обычно используют объем разлитой нефти, характер нефти (происхождение разлива), района разлива. Загрязнение окружающей среды может происходить на разных стадиях работ с нефтью: При бурении скважин При эксплуатации скважин Хронические утечки (неисправно устьевое оборудование) Аварийные залповые выбросы Образование отходов (при текущих и капитальных ремонтах скважин - НСЖ, парафиновые отложения на трубах и т.д.)

Вода – одно из самых распространённых и в то же время одно из самых загадочных веществ на Земле. Та самая вода, которая заполняет моря, озёра, реки, падает на землю дождём, ложится на неё снежным покровом. Та самая вода, без которой немыслимо существование не только человека, но и всего живого.

В настоящее время взаимодействие природы и человека— одна из главных общечеловеческих проблем. Эта проблема возникла в глубокой древности, когда человек выделился из окружающей его среды. Результат этих взаимоотношений — технический и общественный прогресс, с одной стороны, и многочисленные экологические проблемы — с другой. Изучение роли географической среды в жизни человечества позволяет предложить оптимальные пути решения проблемы истощения природных ресурсов и загрязнения окружающей среды. Этапы взаимодействия человека с природой Биогенный (адаптационный, собирательский, присваивающий) Техногенный (частично преобразовательный) Ноосферный (системно преобразовательный)

По адресу ул.Новозаводская, д.8 располагается экологически опасная лесная зона. Раньше здесь располагался гаражный кооператив

Основные группы проблем. Мусор – монстр цивилизации!. Источник инфекций, тяжёлых заболеваний и гибели животных

Васюганское болото это уникальный уголок природы, где царит дикая атмосфера. Из болот Васюганской равнины берут начало многочисленные равнинные реки.

План работы: Экология автомобильного транспорта Доля загрязнение транспортом Пути решения проблемы Автомобильный транспорт является одним из основных источников загрязнения атмосферы. Автомобильный транспорт, с одной стороны, потребляет из атмосферы кислород, а с другой, - выбрасывает в нее продукты окисления топлива, продукты истирания трущихся поверхностей, ухудшая качество атмосферного воздуха. Наличие в спальных районах города многополосных широких автомагистралей с большим числом регулируемых перекрестков усугубляет ситуацию. Целью работы является анализ количественного состава основных загрязнений, выделяемых  автотранспортными средствами в атмосферный воздух регулируемого перекрестка спального района Санкт-Петербурга.

Красная книга - официальный справочник о состоянии видов растений, грибов нуждающихся в охране на территории государства или его субъекта. Ведение Красной книги России возложено на Министерство природных ресурсов РФ. Красная книга – публичный документ и должен быть доступным для широких слоёв населения. Главная задача Красной книги – обеспечить специалистов и всех заинтересованных лиц объективной информацией о состоянии охраняемых растений.

Определение среды: Совокупность всех непрерывно изменяющихся внешних условий, биотических и абиотических, которые влияют на распределение, развитие, а также выживание организма. Многие приспособления связаны с «компромиссные" тот может ограничить степень адаптации Используйте затраты-выгоды аналогии объяснить размер семян.

Введение в экологию. Организм и среда. ВОПРОС 1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИИ ВОПРОС 2. КРАТКИЙ ОБЗОР ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИИ ВОПРОС 3. ЗНАЧЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОПРОС 4. ГЛАВНЫЕ УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ И ЭКОЛОГИЯ ВОПРОС 5. ОРГАНИЗМ КАК ЖИВАЯ ЦЕЛОСТНАЯ СИСТЕМА ВОПРОС 6. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА БИОТЫ ЗЕМЛИ ВОПРОС 7. О СРЕДЕ ОБИТАНИЯ И ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРАХ ВОПРОС 8. ОБ АДАПТАЦИЯХ ОРГАНИЗМОВ К СРЕДЕ ОБИТАНИЯ ВОПРОС 9. ЛИМИТИРУЮЩИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ Рис. 1.1. Спектр уровней биологической организации (по Ю. Одуму, 1975)

Цель: формирование представлений о воздухе, через познавательно-исследовательскую деятельность Задачи: - Продолжать формировать представление о воздухе, его свойствах; - Учить самостоятельно делать выводы в процессе экспериментирования; - Расширять словарный запас детей. - Развивать интерес к познавательной деятельности и экспериментированию. - Развивать мышление, внимание, наблюдательность, любознательность. - Воспитывать желание познавать окружающий мир; - Воспитывать бережное отношение к природе, окружающей среде; - Соблюдать правила поведения в лаборатории.

Цель проекта: способствовать формированию знаний у населения к бережному отношению к природе, собирая пластиковые крышки и бытовой мусор в обмен на сладости/пожарный извещатель; посадке растений и изготовлении кормушек для птиц. План проекта: Разработка проекта и установление сроков проведения; Подготовка реквизитов (буклетов, плакатов); Информирование населения с помощью рекламы/буклетов; Реализация проекта в установленные сроки; Разработка проекта и установление сроков проведения

Цель: Исследовав различные химические, биологические, экологические характеристики воды, установить пригодна ли наша вода для питья. «Что может быть воды полезней? Без воды - грязь, Без воды – болезни.» В. Маяковский «Жизнь- это живая вода» В. И. Вернадский ВОЗ объявила десятилетие питьевой воды

Почему ландшафтный урбанизм? Цель исследования – изучение современного уровня формирования и развития рекреационных пространств в условиях ландшафтного урбанизма (на примере Белгородской агломерации). Основные задачи исследования: изучение отечественного и зарубежного опыта реорганизации и реконструкции городских территорий с позиции ландшафтного урбанизма, выявление особенностей формирования рекреационных пространств на землях не благоприятных для использования, оценка современного состояния развития рекреационных пространств Белгородской агломерации и функционально-планировочной структуры города Белгород с определением перспектив ее изменения, определение перспектив применения принципов ландшафтного урбанизма при создании и реконструкции рекреационных зон Белгородской агломерации.

Цель: Сформировать привычку разделенного сбора отходов у жителей п.Демьянка путем проведения «Эко-fest» Задачи: Повысить экологическую грамотность населения Благоустроить и провести санитарную очистку мест отдыха Воспитать экологическую ответственность и сформировать экологические привычки Краткое содержание проекта: Социально-экологический проект «Эко-fest» это новый формат проведения субботников. Создан для того что бы сформировать привычку раздельного сбора отходов у жителей п.Демьянка. Участники будут награждены сувенирной продукцией-значками.