Содержание
- 2. Модель человека в неоклассической школе Человек стремится к наибольшей полезности или к максимальной прибыли Индивидуальные предпочтения
- 3. Что критикуют институционалисты? За трактовку полной рациональности За игнорирование влияния институтов на поведение человека За неизменность
- 5. Скачать презентацию
Слайд 2Модель человека в неоклассической школе
Человек стремится к наибольшей полезности или к максимальной
Модель человека в неоклассической школе
Человек стремится к наибольшей полезности или к максимальной
![Модель человека в неоклассической школе Человек стремится к наибольшей полезности или к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1161774/slide-1.jpg)
прибыли
Индивидуальные предпочтения человека не меняются во времени
Человек обладает всей полнотой информации и поэтому способен достичь цели, выбрав оптимальный вариант
Индивидуальные предпочтения человека не меняются во времени
Человек обладает всей полнотой информации и поэтому способен достичь цели, выбрав оптимальный вариант
Слайд 3Что критикуют институционалисты?
За трактовку полной рациональности
За игнорирование влияния институтов на поведение человека
За
Что критикуют институционалисты?
За трактовку полной рациональности
За игнорирование влияния институтов на поведение человека
За
![Что критикуют институционалисты? За трактовку полной рациональности За игнорирование влияния институтов на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1161774/slide-2.jpg)
неизменность системы предпочтений
Следующая -
Емдік массаж және дене шынықтыру