Презентации, доклады, проекты по экономике

Швейцария — государство в Центральной Европе. Швейцария сегодня — это конгломерат из 26 кантонов (23 полных и 3 полукантона) с разным историческим прошлым, население которых принадлежит к разным этническим общностям, говорит на разных языках и имеет разное мировоззрение. Каждый кантон имеет права суверенного государства со своим правительством, законами и судом.

Amneville, France 1992 Louisville, USA 1994 Oxford, UK 1995 Qingdao, China 2003 Agrigento, Italy 2012 Duisburg, Germany 2007 Города-побратимы Перми ЦЕЛИ международного сотрудничества Пермь - часть международного сообщества Использование преимуществ международного сотрудничества для социально-экономического развития города Самореализация жителей Объективная информация о России

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ЭНЕРГИИ Солнечная энергия Энергия ветра Биотопливо Энергия приливов и волн Тепловая энергия Земли Атмосферное электричество СНЕГ КАК АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ВИД ЭНЕРГИИ

Тема урока: Факторы размещения производственных сил. Цели и задачи урока: ознакомить обучающихся с основными факторами размещения производительных сил; развивать умения работать с учебником и дополнительными источниками знаний; продолжить экологическое воспитание обучающихся. Факторы размещения   Старые Новые - фактор территории - фактор наукоёмкости - фактор ЭГП - экологический фактор - природно- ресурсный фактор - фактор трудовых ресурсов - транспортный фактор - фактор территориальной концентрации Старые факторы возникли в эпоху промышленных переворотов, а новые факторы в эпоху НТР

Цели и задачи: Познакомить студентов с пониманием сущности экономических отношений в обществе, основными сферами, экономики, сформировать умения, необходимые для выбора оптимального варианта поведения в сфере рыночной экономики. Студенты должны : знать, что такое экономика, какова ее структура и какую роль она играет в человеческом обществе; Понимать сущность информационных и человеческих ресурсов экономики, а также других факторов производства; Уметь разъяснять сущность таких понятий, как экономические отношения, экономика, ресурсы, наемный труд, капитал, капиталист, предприниматель, потребности, инвестирование и т.п. План урока: 1. Экономика: наука и хозяйство 2. Роль экономики в жизни общества. 3. Основные ресурсы экономики (факторы производства)

Что такое экономика? Экономика – это хозяйственная система, обеспечивающая потребности людей и общества в товарах и услугах

Структура экономики. ПРОИЗВОДСТВО ПОТРЕБЛЕНИЕ ОБМЕН РАСПРЕДЕЛЕНИЕ Структура экономики.

Занятость – трудовая деятельность трудоспособных граждан Безработица – положение в экономике, при котором часть способных трудиться не могут найти работу Рынок труда – общественные механизмы, которые дают возможность одним людям найти работу, а другим нанять работников Заработная плата Материальное вознаграждение за труд, получаемое работником в соответствии с затратами и результатами труда Реальная з/п: товары и услуги, приобретаемые на номинальную з/п Номинальная з/п: сумма благ, которые могут быть приобретены на з/п Формы зарплаты повременная (зависит от количества отработанных часов) сдельная (определяется количеством произведенных работ) смешанная

Рост населения по странам Америки в 2019 году Распространенность диабета в странах Америки (% от населения в возрасте 20-79 лет) в 2019 году

Что такое экономический рост? Экономический рост -это увеличение совокупных показателей развития национальной экономики за определенный период времени Виды экономического роста 1) Номинальный – без учетов темпа инфляции 2) Реальный – с учетом темпов инфляции

План лекции Инфляция: сущность, виды и причины ее возникновения Социально-экономические последствия инфляции. Антиинфляционная политика государства Сущность, причины и формы безработицы. Закон Оукена Инфляция: сущность, виды и причины ее возникновения

ФОРМЫ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ: ОКЛАД ( СТАБИЛЬНАЯ ЕЖЕМЕСЯЧНАЯ ЗАРАБОНАЯ ПЛАТА) СДЕЛЬНАЯ ( ПЛАТА ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ОБЪЕМОМ ПРОИЗВДЕННОЙ РАБОТНИКОМ ПРОДУКЦИИ) КОМПЛЕКСНЫЕ ФОРМЫ ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА НОМИНАЛЬНАЯ ПОЛУЧЕННАЯ РАБОТНИКОМ СУММА ДЕНЕГ РЕАЛЬНАЯ ОБЪЕМ БЛАГ, КОТОРЫЕ МОЖНО ПРИОБРЕСТИ НА НОМИНАЛЬНУЮ ЗАРПЛАТУ В ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ПЕРИОД ВРЕМЕНИ БЕЗРАБОТИЦА – НАЛИЧИЕ В СТРАНЕ ТРУДОСПОСОБНЫХ ГРАЖДАН, КОТОРЫЕ ЖЕЛАЮТ ТУРДИТЬСЯ, НО НЕ МОГУТ НАЙТИ РАБОТУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ИЛИ ТУРДИТЬСЯ ВООБЩЕ. ТРУДОСПОСОБНЫЙ ЧЕЛОВЕК ПРИЗНАЕТСЯ БЕЗРАБОТНЫМ, ЕСЛИ У НЕГО В ТЕЧЕНИИ НЕКОТОРОГО ВРЕМЕНИ НЕТ ПОСТОЯННОГО ЗАРАБОТКА И ДОКАЗАНО ЕГО СТРЕМЛЕНИЕ НАЙТИ РАБОТУ.

ЦЕЛЬ УРОКА: СФОРМИРОВАТЬ И ОБОБЩИТЬ БАЗОВЫЕ ЗНАНИЯ О СУЩНОСТИ И ОСНОВНЫХ КАТЕГОРИЯХ РЫНКА ТРУДА И ТРУДОВОГО РЕСУРСА. Задачи Раскрыть суть понятий рынок труда и трудовые ресурсы, их взаимосвязь и влияние на выбор профессии Развивать умение анализировать и обобщать учебный материал; развивать ключевые общекультурные компетентности Способствовать профориентационному воспитанию для формирования познавательного интереса к профессиональной деятельности человека ЧТО ТАКОЕ ТРУД? Так Труд – это целесообразная, осознанная деятельность людей, применяемая в производстве товаров и услуг. Экономически труд реализуется в рабочей силе – способности человека к труду.

План Понятие рынка труда. Механизм его регулирования. Современное состояние рынка труда в РФ и Кемеровской области. Условия, влияющие на развитие рынка труда. Литература 1.Пьянкова Л.А. Проблема профессионального самоопределения обучающейся молодежи как процесс планирования ею карьеры в современных социально-экономических условиях // Международный научно-исследовательский журнал. – 2020. - № 10 (100). Часть 2. 2.Пьянкова Л.А. Профессиональное самоопределение молодежи как процесс планирования ею карьеры в современных социально-экономических условиях : монография / Л. А. Пьянкова., А. В. Громова ; Министерство науки и высшего образования, Сибирский государственный индустриальный университет ; Российский университет дружбы народов. – Новокузнецк : Издательский центр СибГИУ, 2020. – 112 с. Рынок труда в узком смысле взаимодействие спроса на труд и его предложения, в результате которого устанавливается определённый уровень оплаты труда и формируются социально-экономические условия трудовой деятельности

ВАРИАНТЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСТВА ВНЕШНЕЕ: СТРУКТУРЫ НА ГОС. ФИНАНСИРОВАНИИ ГРАНТЫ ПОЖЕРТВОВАНИЯ, КРАУДФАНДИНГ САМОФИНАНСИРОВАНИЕ: ОДИН РАЗ ЗАРАБОТАТЬ (СОЗДАТЬ СУПЕР-ПРИБЫЛЬНЫЙ БИЗНЕС) КООПЕРАТИВНЫЙ ВАРИАНТ СХЕМА Э.Х.С. (КООПЕРАТИВНЫЙ ВАРИАНТ) «2 ЧАСА» ЗАРАБАТЫВАЕШЬ + СВОБОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО

Актуальность, проблема, мотивация 1. Проблема: В настоящее время перед человеком стоит одна из главных задач, а именно экономия невосполнимых природных ресурсов. 3. Мотивация: У меня возникла идея как же можно легально экономить на услугах ЖКХ. 2. Актуальность: потребности человечества в ресурсах с каждым годом увеличиваются. В России около 80 % энергии производится на тепловых электростанциях с разными типами топлива. Чаще всего это не восполняемые ресурсы (уголь), которые пагубно влияют на экологию мира, именно поэтому необходимо беречь их. Цель и задачи проекта Цель проекта: Проинформировать учащихся о бытовых способах экономии ресурсов Земли. Задачи проекта: 1. Определение и расчет потребляемой тепловой энергии радиаторами отопления в сравнении с различными радиаторами отопления, расчет холодного и горячего водоснабжения в квартире, в сравнении со смесителями на фото сенсорах и расчет фактической потребляемой электроэнергии, электроприборов и электроприборов учитывающих энергосберегающие технологии (энергосберегающая лампа). 2.Провести опрос среди учащихся 10-х классов 3.Создать продукт, который поможет собственникам или людям, планирующим покупать жилье лучше разобраться в данной теме 4. Реализовать проект

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ 1.Личные качества выпускника специальности: -Добросовестность; -Умение сконцентрироваться на целях; -Владение современными информационными технологиями. По окончании обучения специалист таможенного дела может занимать следующие должности: Менеджер ВЭД; Декларант; Специалист по таможенному оформлению; Координатор по таможенным операциям; Специалист по сертификации; Эксперт по таможенной логистике; Таможенный представитель. РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ 2.Ключевые компетенции специалиста таможенного дела по направлению «Таможенные платежи и валютный контроль»: -Способен определять код товара в соответствии с ТН ВЭД, страну происхождения товаров, таможенную стоимость, применять таможенный тариф в соответствии с таможенным законодательством; -Владеет навыками заполнения и контроля таможенных деклараций, деклараций таможенной стоимости и иных документов, необходимых для осуществления таможенного декларирования; -Владеет навыками по исчислению таможенных платежей и контролю правильности их исчисления, полноты и своевременности уплаты.

Национальный проект «Образование» доля научно-педагогических работников в возрасте до 35 лет составляет не менее 20% от общего числа научно-педагогических работников. доля студентов поступивших на обучение по программам магистратуры и имеющих высшее образование, полученное в других образовательных организациях высшего образования, составляет не менее 30% от общего числа поступивших в магистратуру. не менее 40% выпускников программ аспирантуры защищают диссертации на соискание ученой степени кандидата наук (или ее зарубежных аналогов) не позднее года с момента завершения обучения. Национальный проект «Наука» 38.04.01 | ЭКОНОМИКА Федеральный проект Развитие кадрового потенциала в сфере исследований и разработок - доля исследователей в возрасте до 30 лет, от общей численности исследователей; - доля аспирантов, защитивших диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук при освоении программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Федеральный проект Развитие научной и научно-производственной кооперации - подготовка кадров по приоритетам научно-технологического развития организаций – участников НОЦ. В том числе в контексте достижения Федеральный проект Новые возможности для каждого Научно-исследовательская составляющая 38.04.01 | ЭКОНОМИКА Промышленно-отраслевая экономика Управление в социально-экономических системах Экономика знаний Монография Глоссарий Магистерская образовательная программа Научно-методологический семинар

THE CHINA INSTITUTES OF CONTEMPORARY INTERNATIONAL RELATIONS СОЗДАН В 1965 ГОДУ, ИМЕЕТ ШТАТ ПРИБЛИЗИТЕЛЬНО 400 СОТРУДНИКОВ, ВКЛЮЧАЯ11 ОТДЕЛОВ С РАЗЛИЧНОЙ РЕГИОНАЛЬНОЙ И ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ КОНЦЕНТРАЦИЕЙ, А ТАКЖЕ 2 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ОТДЕЛА, СПЕЦИАЛИЗИРУЮЩИХСЯ НА КОРЕЙСКОМ ПОЛУОСТРОВЕ И ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ, ВХОДЯТ В ЧИСЛО КРУПНЕЙШИХ, СТАРЕЙШИХ И НАИБОЛЕЕ ВЛИЯТЕЛЬНЫХ ГРАЖДАНСКИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ИНСТИТУТОВ В ОБЛАСТИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ; РАСПОЛОЖЕННЫЙ В ПЕКИНЕ; ИНСТИТУТ СВЯЗАН С МИНИСТЕРСТВОМ ГОСУДАРСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ КИТАЯ, НАХОДИТСЯ ПОД КОНТРОЛЕМ ЦЕНТРАЛЬНОГО КОМИТЕТА КОММУНИСТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ КИТАЯ. Го Веймин, вице-министр информационного бюро Государственного совета Китая, выступает на Глобальном форуме аналитических центров 2018 года в Чэнду в ноябре.

Инициатива для нас не нова программу поддержим НА ГОСУДАРСТВО НАДЕЙСЯ, САМ НЕ ПЛОШАЙ

Ограниченность ресурсов – недостаточность имеющихся в распоряжении людей ресурсов для производства благ способных удовлетворить возрастающие потребности человека и общества. Ресурсы ограниченны Потребности безграничны

ВСТУПЛЕНИЕ В две тысячи восемнадцатом году Шымкент стал третьим мегаполисом страны.Но окружающая среда Шымкента всё ещё испытывает экологические,так и общественно-социальные проблемы.По теории школа учит детей науке,языку и труду,а родители учат уважать окружающую среду и быть разносторонним,любознательным человеком.Но это не всегда так.Мы думаем,что надо начать обучение с детского сада, где волонтеры организации «mádenıetti bala» учат детей чистой экологической среде,соблюдению правил в общественных местах и познавать природу,производство,традиции казахского народа. ОБУЧЕНИЕ ДУХОВНЫМ ЦЕННОСТЯМ Каждую субботу мы будем приносить детские (в основном казахские)сказки,которые несут с собой смысл.Чтобы детям не было скучно,планируются игры и вопросы,посвященные на эти темы.

Источники информации для самостоятельной работы по дисциплине Рекомендуемая литература а) основная: А.А. Костин, В. А. Чуб. Таможенные операции, таможенный контроль и таможенные платежи в неторговом обороте. Учебное пособие. ИЦ Интермедия. Санкт-Петербург 2014 год; Пансков В.Г..Федоткин В.В. Таможенное регулирование внешнеторговой деятельности в России в условиях таможенного союза в рамках ЕВРАЗЭС. Учебное пособие 2013г.; Т. В. Скудалова. Таможенные платежи физических лиц. Учебное пособие. ИД ТМ Санкт-петербург.2012; Т.В. Скудалова, И.М. Моисеева. Таможенное регулирование товаров, перемещаемых физическими лицами. Учебное пособие (гриф УМО).120 с.   б) дополнительная:   1. А.А. Перемещение культурных ценностей через таможенную границу Российской Федерации: теория и практика: Монография. - Белгород: Издательство Белгородского университета потребительской кооперации, 2008. - 194 с. 2.Соловьев А.А. Таможенное дело. Конспект лекций: М.: А-Приор, 2008. - 190 с. // http://www.knigafund.ru/books/ 53260. 3.Таможенное право: Учебное пособие для студентов вузов / Под ред. И.Ш. Килясханова, И.Б. Кардашовой, С.Н. Бочарова. - 4-е изд. перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2010. - 223 с. // http://www.knigafund.ru/books/ 106765. 4.Таможенное регулирование внешнеторговой деятельности в России: учеб.-метод. пособие / В.Г. Пансков, В.В. Федоткин. - М.: Финансы и статистика; ИНФРА-М, 20013. - 368 с.// http://www.knigafund.ru/books/76327. Информационные ресурсы сети Интернет для самостоятельной работы по дисциплине www.customs.ru – Официальный сайт Федеральной таможенной службы www.consultant.ru  – Справочная правовая система «КонсультантПлюс» www.alta.ru – Официальный сайт ООО «Альта-Софт» www.wcoomd.org – Сайт Всемирной таможенной организации www.worldcustomsjournal.org – Международный таможенный электронный журнал www.marklog.ru – Международный научно-практический журнал «Маркетинг и логистика» http://www.alta.ru/tamdoc/16mr0019/#st1 проект Таможенного кодекса 2016