Экономика науки и GR-технологии

Национальный проект
«Образование»
доля научно-педагогических работников в возрасте до 35 лет составляет не менее 20% от общего числа научно-педагогических работников.
доля студентов поступивших на обучение по программам магистратуры и имеющих высшее образование, полученное в других образовательных организациях высшего образования, составляет не менее 30% от общего числа поступивших в магистратуру.
не менее 40% выпускников программ аспирантуры защищают диссертации на соискание ученой степени кандидата наук (или ее зарубежных аналогов) не позднее года с момента завершения обучения.
Национальный проект
«Наука»
38.04.01 | ЭКОНОМИКА
Федеральный проект
Развитие кадрового потенциала в сфере исследований и разработок
- доля исследователей в возрасте до 30 лет, от общей численности исследователей;
- доля аспирантов, защитивших диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук при освоении программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
Федеральный проект
Развитие научной и научно-производственной кооперации
- подготовка кадров по приоритетам научно-технологического развития организаций – участников НОЦ.
В том числе в контексте достижения
Федеральный проект
Новые возможности для каждого

Научно-исследовательская
составляющая
38.04.01 | ЭКОНОМИКА
Промышленно-отраслевая экономика
Управление в социально-экономических системах
Экономика знаний
Монография
Глоссарий
Магистерская образовательная программа
Научно-методологический семинар

Магистратура исследовательского типа
38.04.01 | ЭКОНОМИКА
Основная цель
подготовка высококвалифицированных кадров в сфере проектирования, внедрения и трансформации процессов планирования и организации исследовательской деятельности, получение компетенций в области GR – технологий, управления научно-исследовательской и инновационной деятельностью. .
Специфика
формирование у обучающихся системного представления о GR- технологиях, а технологиях реализации научно-исследовательской деятельности, специфики коммуникаций и взаимодействия всех субъектов, связанных процессом планирования, организации и реализации научно-исследовательских работ.
две наиболее востребованные образовательные траектории:
Управленческая траектория
(решение профессиональных задач при планировании и управлении научно-исследовательской деятельностью)
Научно-исследовательская траектория
(подготовка выпускников, готовых к продолжению научно-исследовательской деятельности, поступлению в аспирантуру, работу в научно-образовательных организациях)
Модульный принцип

Блоки дисциплин и партнеры
Научно-методологический
и исследовательский модуль
Методология научных исследований
Модуль проектной деятельности
НИР
38.04.01 | ЭКОНОМИКА

дисциплины
НИР
Методология и методы научного исследования
Методы и инструменты экономических исследований
формирование научных направлений
формирование тематик магистерских диссертаций
формирование тематик статей
цели
формирование тематик перспективных кандидатских диссертаций
Базы знаний
технологии работы с базами данных
статистика
аналитика
инструменты
статистика
Экономический анализ
Модуль проектной деятельности
38.04.01 | ЭКОНОМИКА
Наука и базы знаний

Блоки дисциплин и партнеры
Деловая коммуникация и GR-технологии
Информационно-аналитическая работа в GR.
Государственные решения и технологии влияния на процесс их выработки.
Технологии делового общения.
Система принятия государственных решений.
Психология коммуникаций.
Technology transfer and commercialization.

Блоки дисциплин и партнеры
Инструментально-математический модуль
Интеллектуальные системы и анализ данных
Статистика
Методы и инструменты экономических исследований

Блоки дисциплин и партнеры
Аналитический и организационно-управленческий модуль
HR-экономика и аналитика
Микроэкономика
Анализ и моделирование бизнес-процессов
Project management
Управление в экономике знаний
Управление сотрудниками в инновационной экономике

Блоки дисциплин и партнеры
Экономика науки и инноваций
Макроэкономика
Экономика общественного сектора
Экономика инноваций
Экономический анализ

Матрица компетенций «Экономика науки и GR-технологии»