Слайд 2Всегда есть страх совершить ошибку. Но самая страшная ошибка – это не
принимать решений!
М. Тэтчер
Слайд 3Цель урока:
Научить учащихся применять теоретические знания при решении задач.
Решение задач по теме
“прямолинейное равноускоренное движение”
Способствовать развитию конвергентного мышления;
Способствовать эстетическому воспитанию учащихся;
Формирование коммуникационного общения;
Нравственное воспитание:
– воспитание любви к природе;
– воспитание чувства товарищеской взаимовыручки
– воспитание этики групповой работы
Слайд 4Методика решения задач по физике
1. Внимательно прочитать условие задачи. Установить в
общих чертах условия задачи и каким физическим законам они отвечают.
2. Сделать краткую запись условий. Обычно слева в столбик записывают все данные и искомые величины. Лучше все данные задачи сразу выразить в одинаковых величинах (СИ).
3. Сделать чертеж, схему или рисунок, поясняющие описанный в задаче процесс. Указать на чертеже все данные и искомые величины задачи.
4. Написать уравнение или систему уравнений, отображающих происходящий физический процесс в общем виде.
5. Если равенства векторные, то им сопоставить скалярные равенства.
6. Используя условия задачи и чертеж, преобразовать исходные равенства так, чтобы в конечном виде в них входили лишь упомянутые в условиях задачи величины и табличные данные.
7. Решить задачу в общем виде (получить "рабочую формулу"), т.е. выразить искомую величину через заданные в задаче.
8. Произвести вычисления.
9. Произвести проверку единиц величин, подставив их в "рабочую формулу". Полученная единица должна совпадать с единицей искомой в задаче величин
Слайд 5Задача 1.
Тело движется равномерно вдоль оси оси Х со скоростью 3 м/с
противоположно положительному направлению оси Х. Найдите положение тела в момент времени 15 с после начала движения, если начальная координата равна 7 м. Определите путь, пройденный телом.
Слайд 6Задача 2.
При равноускоренном движении с начальной скоростью 5 м/с тело за 3
с прошло 20 м. С каким ускорением двигалось тело? Какова его скорость в конце третьей секунды?
Слайд 7Алгоритм решения графических задач.
1. Внимательно посмотри на оси координат (ординату, абсциссу). Определи
график какой функции дан:
a=a(t), υ= υ(t), S=S(t) или x=x(t).
2. Определи вид движения по данному графику.
3. Кратко запиши условие задачи, выразив величины в системе СИ.
4. Запиши требования данной задачи.
5. Запиши все „ключики“ (формулы), необходимые для решения.
6. Подставь числовые значения. Запиши уравнения
ах= ах(t), υx=υx(t), Sx=Sx(t) или x=x(t) по требованию данной задачи.
Слайд 8Задача 3. Назовите графики скорости прямолинейного равноускоренного движения.
2
υ
Слайд 9Задача 4. Назовите графики координаты прямолинейного равноускоренного движения.
Слайд 10Задача 5. По графику определите путь, пройденный телом
Слайд 11Задача 6. По графику описать движение тела. Записать уравнение ах= ах(t), υx=υx(t),
Sx=Sx(t) и x=x(t) при x0=3 м
Слайд 12Дано:
υ0x= 2 м/с
x0=3 м
ах = ах(t)-?
υx= υx(t)-?
Sx=Sx(t)-?
x=x(t)-?
Решение: