Слайд 2Соотнесите формулы с их названиями:
Мощность
Сила взаимодействия
электрических зарядов (закон Кулона)
Работа постоянной силы
Потенциальная
![Соотнесите формулы с их названиями: Мощность Сила взаимодействия электрических зарядов (закон Кулона)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1110284/slide-1.jpg)
энергия
Средняя скорость
Слайд 3Кинетическая энергия
Напряженность
электрического поля
Момент силы
Полная механическая энергия
Первый закон термодинамики
![Кинетическая энергия Напряженность электрического поля Момент силы Полная механическая энергия Первый закон термодинамики](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1110284/slide-2.jpg)
Слайд 4Соотнесите единицы измерения с физическими величинами
Сила
Мощность
Удельная теплоёмкость
Напряженность поля
Скорость
Заряд
![Соотнесите единицы измерения с физическими величинами Сила Мощность Удельная теплоёмкость Напряженность поля Скорость Заряд](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1110284/slide-3.jpg)
Слайд 6С высоты 1 м вертикально вниз бросили шарик с некоторой скоростью. После удара о
![С высоты 1 м вертикально вниз бросили шарик с некоторой скоростью. После](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1110284/slide-5.jpg)
землю шарик поднялся на высоту 3 м.
С какой скоростью бросали вниз шарик, если в процессе удара 50% механической энергии шарика потерялось? Сопротивлением воздуха пренебречь.
Слайд 7Два шара разной массы подняты на разную высоту (см. рисунок) относительно поверхности
![Два шара разной массы подняты на разную высоту (см. рисунок) относительно поверхности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1110284/slide-6.jpg)
стола.
Сравните потенциальные энергии шаров и считать, что потенциальная энергия отсчитывается от уровня крышки стола.
Слайд 8Мальчик бросил два одинаковых стальных шара, которые получили одинаковую энергию, в результате
![Мальчик бросил два одинаковых стальных шара, которые получили одинаковую энергию, в результате](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1110284/slide-7.jpg)
чего первый шар приобрёл, не нагреваясь, скорость, равную 50 м/с, а второй шар – нагрелся, оставаясь неподвижным.
На сколько градусов нагрелся второй шар?
Слайд 9Учитель на уроке, используя палочку и два лоскутка одной и той же
![Учитель на уроке, используя палочку и два лоскутка одной и той же](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1110284/slide-8.jpg)
ткани, последовательно провёл два опыта по электризации. В первом опыте, взяв один из лоскутков ткани, учитель потёр друг о друга этот лоскуток и палочку, после чего ученики могли наблюдать взаимное притяжение между палочкой и куском ткани (рис. 1).
Это объясняется тем, что в результате трения палочка и кусок ткани (А)________ и приобретают (Б)________ электрические заряды. А взаимодействие таких зарядов заключается в их взаимном (В)________.
Во втором опыте два лоскутка ткани по очереди потёрли о палочку. После этого лоскутки стали взаимно отталкиваться друг от друга (рис. 2).
Так происходит потому, что оба лоскутка ткани после трения их об одну и ту же палочку, приобрели (Г)________ электрические заряды. Взаимодействие же подобных зарядов одного знака заключается в их взаимном отталкивании.
Список слов и словосочетаний:
притяжение
отталкивание
электризуются
намагничиваются
свободные электроны
противоположные по знаку
одинаковые по знаку
Слайд 12Заряженный шарик приводят в соприкосновение с точно таким же незаряженным шариком. Находясь
![Заряженный шарик приводят в соприкосновение с точно таким же незаряженным шариком. Находясь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1110284/slide-11.jpg)
на расстоянии r=15 см, шарики отталкиваются с силой F=1 мН. Каков был первоначальный заряд заряженного шарика?