Презентации, доклады, проекты по физике

Основы строительных конструкций. Нормативная база для проектирования несущих конструкций. Лекция 3
Основы строительных конструкций. Нормативная база для проектирования несущих конструкций. Лекция 3
ПЛАН ЛЕКЦИОННОГО ЗАНЯТИЯ: Становление и развитие методов расчета строительных конструкций Расчетные модели сооружений и их анализ Построение эпюр усилий в стержнях Нагрузки и воздействия на сооружения ОСНОВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ Прочность – это способность тела, не разрушаясь, сопротивляться воздействию нагрузок. Жесткость – это способность тела, не разрушаясь, сопротивляться деформациям. Устойчивость – это способность тела под воздействием нагрузок сохранять первоначальную форму равновесия. Надежность – это способность тела выполнять заданные функции, сохраняя свои основные характеристики (при определенных условиях эксплуатации) в установленных пределах. Экономичность – это снижение материалоемкости и себестоимости проектируемых конструкций, зданий и сооружений.
Продолжить чтение
Введение. Принципы радио- и телевещания. Особенности антенно-фидерных устройств и РРВ. Лекция 1,2
Введение. Принципы радио- и телевещания. Особенности антенно-фидерных устройств и РРВ. Лекция 1,2
Предмет, цель и задачи дисциплины Предмет: «Основы телевидения и радиовещания» Ч.1 VII-й семестр 4 ECTS аудиторных 56 час = 24 лк + 8 пз + 16 лр +8 к (Зачет) Ч.2 VIII-й семестр 3 ECTS аудиторных 42 час = 18 лк + 6 пз + 12 лр +6 к (Комб. экз) Цель дисциплины: обеспечение базовой подготовки студентов по основам построения систем и сетей радиовещания и телевидения, необходимым для изучения специальных дисциплин и последующего решения производственных, проектных и исследовательских задач в соответствии с квалификационной характеристикой специалиста по телекоммуникациям. Задачи дисциплины: Знать: принципы действия, параметры, технические характеристики систем и сетей радиовещания и телевидения, предназначенных для передачи аналоговых и цифровых сигналов Уметь: осуществлять рациональный выбор элементов и устройств при решении технических задач разработки систем и сетей радиовещания и телевидения; измерять параметры и исследовать режимы устройств в условиях эксплуатации аппаратуры радиовещания и телевидения Учебно-методическое обеспечение Основная литература 1. Телекоммуникационные системы и сети : Уч. пособие в 3 томах. Том 2- Радиосвязь, радиовещание, телевидение/ Катунин Г.П. и др. под ред. проф. В.П.Шувалова.- Изд. 2-е, испр и доп.-М.: Горячая линия – Телеком. 2004.-672 с. 2. Мамчев Г.В. Основы радиосвязи и телевидения. Учебное пособие для вузов.- М.: Горячая линия – Телеком, 2007.- 416 с.: ил. 3. Радиосвязь, радиовещание и телевидение / Под ред. А.Д. Фортушенко. Учеб. для вузов - М.: Радио и связь, 1991. -288 с 4. Локшин Б.А. Цифровое вещание. - М.: САЙРУС СИСТЕМ, 2001. - 448с. 5. Шахнович И.В. Современные технологии беспроводной связи. Глава 4,5. – М.: Техносфера, 2006.- 288 с. 6. Мелихов С.В. Аналоговое и цифровое радиовещание: Учебное пособие. Издание второе, исправленное. - Томск: Томск. гос. ун-т систем управления и радиоэлектроники, 2012. – 233 с. ISBN 5-86889-108-2 Дополнительная литература 1. Волков Л.Н., Немировский М.С., Шинаков Ю.С. Системы цифровой радиосвязи: базовые методы и характеристики: Учебн. пособие.- М.: Эко-трендз, 2005.- 392 с., ил. 2. Чистяков Н.И., Сидоров В.М. Радиоприемные устройства. Учебник для вузов.М., Связь, 1994 .-408с. 3. Телевидение: Учебник для вузов. 5-е изд., перераб. и доп.Под ред. П.В.Шмакова -М.: Связь,1999.-432 с. 4. Сети телевизионного и звукового ОВЧ ЧМ вещания / М.Г. Локшин, А.А. Шур, А.В. Кокорев, РА. Краснощеков. - М : Радио и связь, 1988. - 144 с. 5. Выходец А.В. Звуковое радиовещание.Учебное пособие - Одесса: Феникс, 2005. -246 с. 6. Методичні вказівки з лабораторних та практичних занять з дисципліни “Системи та мережі радіомовлення та телебачення’’ 7. Методичні вказівки з самостійної роботи та тестуванню студентів з дисципліни “Системи та мережі радіомовлення та телебачення”
Продолжить чтение
Различие в молекулярном строении твёрдых тел, жидкостей и газов
Различие в молекулярном строении твёрдых тел, жидкостей и газов
В природе вещества встречаются в трёх агрегатных состояниях: твёрдом, жидком и газообразном. Многие из них мы привыкли видеть в каком-либо одном состоянии. Например, железо – в твёрдом, спирт - в жидком, водород - в газообразном. Однако есть и такие, которые в нашей жизни встречаются сразу в трёх агрегатных состояниях, например , вода: твёрдое состояние – лёд, жидкое – вода, газообразное – водяной пар. В различных состояниях вещества обладают разными свойствами. Давайте попробуем разобраться почему? Цель урока – познакомить учащихся со свойствами твёрдых тел, жидкостей и газов, и объяснить их с точки зрения молекулярного строения вещества.. Задачи урока: 1. Воспитательная: формировать познавательный интерес к предмету, коммуникабельность, умение излагать свою точку зрения. 2. Образовательная: формировать умения применять полученные знания о молекулярном строении вещества для объяснения свойств твёрдых тел, жидкостей и газов. 3. Развивающая: формировать у учащихся навыки исследовательской деятельности и работы с учебником, развивать умения выделять главное, сравнивать и анализировать.
Продолжить чтение
Понятие о вакууме
Понятие о вакууме
1. Коэффициенты переноса и их зависимость от давления Сопоставим N = −D gradU или Уравнение Фика для диффузии; K = −η gradu или Уравнение Ньютона для трения; Q = −χ gradT или - Уравнение Фурье для теплопроводности. Все эти законы были установлены опытно, задолго до обоснования молекулярно – кинетической теорией. Эта теория позволила установить, что внешнее сходство уравнений обусловлено общностью лежащих в их основе молекулярного механизма перемешивания молекул в процессе их теплового хаотического движе-ния. Однако к концу XIX века, несмотря на блестящие успехи молекулярно – кинетической теории ей не доставало твёрдой опоры – прямых экспериментов, доказывающих существование атомов и молекул. Это дало возможность некоторым учёным, философам (Максвелл, Освальд) – наверное вы изучали это тече-ние – субъективный идеализм, заявлять, что схожесть формул – это произвол учёных – упрощённое матема-тическое описание явления.
Продолжить чтение
ВСР №14. Распространение механических колебаний в упругих средах. Поперечные и продольные волны. Звук и ультразвук
ВСР №14. Распространение механических колебаний в упругих средах. Поперечные и продольные волны. Звук и ультразвук
Движение, при котором состояния тела с течением времени повторяются, причем тело проходит через положение устойчивого равновесия поочередно в противоположных направлениях, называют механическим колебательным движением. Оказывается, помимо просто колебательного процесса в узкой области пространства, возможно еще и распространение этих колебаний в среде. Можно наблюдать рябь на поверхности озера или реки. Если бросить камень в воду, то от него пойдут круги. Подобные процессы распространения возмущения представляют собой волну. Волна — это изменение состояния среды, распространяющееся в пространстве и времени. Среда называется упругой, если между ее частицами существуют силы взаимодействия, препятствующие какой-либо деформации этой среды.
Продолжить чтение
Зависимость сопротивления от температуры сверхпроводимость
Зависимость сопротивления от температуры сверхпроводимость
Если при температуре сопротивление проводника равно R0, а при температуре t оно равно R, то относительное изменение сопротивления прямо пропорционально изменению температуры t. Зависимость R от T. Коэффициент пропорциональности называют температурным коэффициентом сопротивления. Он характеризует зависимость сопротивления вещества от температуры. Температурный коэффициент сопротивления численно равен относительному изменению сопротивления проводника при нагревании на 1 К. У растворов электролитов сопротивление с ростом температуры не увеличивается, а уменьшается. При нагревании проводника его геометрические размеры меняются незначительно. Сопротивление проводника меняется за счёт изменения его удельного сопротивления. Так как температурный коэффициент меняется при изменении температуры проводника, то удельное сопротивление проводника линейно зависит от температуры. Хотя температурный коэффициент довольно мал, учёт зависимости сопротивления от температуры при расчёте нагревательных приборов совершенно необходим. Зависимость сопротивления металлов от температуры используют в термометрах сопротивления. Такие термометры позволяют измерять очень низкие и очень высокие температуры, когда обычные жидкостные термометры непригодны.
Продолжить чтение