Презентации, доклады, проекты по физике

Электрическую энергию от источника тока нужно доставить к потребителю Простейшая электрическая цепь состоит из: Чтобы в цепи возник электрический ток, она должна быть замкнутой! Источника тока Потребителя электроэнергии Соединительных проводов Замыкающего устройства

Термоядерная реакция - реакция слияния легких ядер при очень высокой температуре, сопровождающаяся выделением энергии Энергетически очень выгодна!!! = Синтез 4 г гелия Сгорание 2 вагонов каменного угля Сравнение термоядерной энергии и выделяющейся при реакции горения

Шкала электромагнитных волн В 1800 году знаменитый английский астроном и оптик В.Гершель, разложив солнечный свет в спектр, поместил за его красный край термометр, у которого нижняя часть резервуара с ртутью была зачернена сажей. Обнаружив повышение температуры, он пришёл к выводу, что термометр в этом месте нагревается какими-то невидимыми лучами. Позже они были названы инфракрасными.

Энергия будущего История человечества превращается в гонку между образованием и катастрофой. Герберт Уэллс Смертельная опасность или жизненная необходимость? Почему возникла необходимость использования ядерного топлива? Почему необходимо развивать атомную энергетику?

Электрический ток – упорядоченное движение заряженных частиц. Для существования электрического тока необходимы следующие условия: Наличие свободных электрических зарядов в проводнике; Наличие внешнего электрического поля для проводника. Сравни опыты, проводимые на рисунках. Что общего и чем отличаются опыты? Источник тока - это устройство, в котором происходит преобразование какого-либо вида энергии в электрическую энергию. Устройства, разделяющие заряды, т.е. создающие электрическое поле, называют источниками тока.

Кликни по рисунку Кликни по рисунку Понятие плотности тела При одинаковых объемах, тело у которого плотность больше обладает большей массой. Сравните, например массу одного мешка цемента и массу такого же мешка древесных опилок. Какое вещество более плотное? При одинаковых массах, тело у которого плотность больше, будет занимать меньший объем. Сравните, например, объем одного килограмма сахарного песка и объем одного килограмма шерсти. Какое вещество более плотное? Кликни здесь. Так как, при одинаковых объемах масса железа больше массы алюминия, то плотность железа больше плотности алюминия.

Повторение 1) температура 2) градус 3) явление 4) энергия 5) молекула В таблице найдите физические термины. Дайте определение каждому термину. Для проверки щелкните по слову. Температура – физическая величина, характеризующая степень нагретости тела. Градус – единица измерения температуры. Явление - изменение состояния физического тела. Энергия – физическая величина, показывающая, какую работу может совершить тело. Молекула - мельчайшая частица вещества. ЭНЕРГИЯ Энергия, которая определяется взаимным положением взаимодействующих тел или частей одного и того же тела. Энергия, которой обладает тело вследствие своего движения. ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ КИНЕТИЧЕСКАЯ Взаимное превращение

Что это такое? Прибор. Прибор – это устройство для измерения физических величин. Измерительным его назвали из-за того, что им что нибудь измеряют. Мерить – значит сравнивать одну величину с другой.

На горизонтальной поверхности стола лежит брусок. Для того чтобы сдвинуть брусок с места, необходимо подействовать на него с силой, параллельной поверхности стола. Эту силу измеряет динамометр. Если приложенная сила недостаточно велика, то брусок остаётся в покое. При этом возникает сила, равная по модулю приложенной силе, но противоположно ей направленная. На рисунке схематично показаны силы, действующие на брусок (материальную точку), который находится в состоянии покоя. Сила реакции опоры N компенсирована силой тяжести Fт, действующей на брусок. Внешняя сила F параллельна поверхности соприкосновения бруска со столом. Сила Fтр – сила трения покоя. F = Fтр.

Аннотация к уроку Урок объяснения нового материала по теме « Давление. Единицы давления.» Презентация к уроку может использоваться как наглядное пособие. В работе содержится практическая часть с чертежом и последовательностью выполнения , что позволяет значительно экономить время урока. Цели урока. Образовательные: ввести понятие о давлении и его единицах измерения; показать учащимся значение, которое имеет давление одного тела на другое в природе, быту, технике; формировать умение отличать явление давления от физической величины, давления от силы. Развивающие: формировать представление о процессе научного познания, развивать внимание и любознательность путем демонстрации опытов, общеучебные умения наблюдать Воспитательные: умения наблюдать прививать культуру умственного труда, интерес к чтению дополнительной литературы.

Что происходит с молекулами вещества, когда вещество находится в разных агрегатных состояниях? какова скорость молекул вещества? какое расстояние между молекулами? каково взаимное расположение молекул? газ жидкость твердое тело Переход вещества из твердого состояния в жидкое называют плавлением Телу сообщают энергию Как изменяется энергия молекул и их расположение? Как изменяется внутренняя энергия вещества? Изменяются ли молекулы вещества при плавлении? Как изменяется температура вещества при плавлении? Когда тело начнет плавиться?

Каждую секунду в землю вонзается около ста молний. По этой причине горят леса, разрушаются дома, гибнут люди... От ударов молний в России ежегодно гибнет 550 человек. А в мире погибает около 3 000 человек. 25% попаданий молнии в тело человека приводит к смерти из-за остановки сердца. Выжившие получают серьезные травмы и ожоги. Молнию вполне можно поставить во главу списка природных явлений, способных убить человека. Цель работы: изучить способы защиты от молнии. Объект исследования: молния. Предмет исследования: способы защиты от молнии. Задачи исследования: 1. Изучить, что такое молния. 2. Изучить объекты, наиболее часто поражаемые молнией. 3. Изучить способы защиты от молнии. 4. Сделать модель молниеотвода и испытать её. 5. Разработать правила поведения во время грозы. Методы исследования: 1. Изучение материалов сайтов Интернета по данной теме. 2. Моделирование молнии и молниеотвода. 3. Проведение опроса.

Ультрафиолетовые лучи – это электромагнитное излучение (не видимое глазом), занимающее спектральную область между видимым и рентгеновским излучениями в пределах длин волн (400—10).10-9м. История открытия. Понятие об ультрафиолетовых лучах впервые встречается у индийского философа 13-го века Шри Маквачара. Атмосфера описанной им местности Бхутакаша содержала фиолетовые лучи, которые невозможно увидеть обычным глазом. Ближний ультрафиолетовый диапазон часто называют «чёрным светом», так как он не распознаётся человеческим глазом. На кредитных картах VISA при освещении УФ лучами появляется изображение парящего голубя. Луна в ультрафиолетовом свете Чёрный свет.

Сила Архимеда Обнаружить наличие силы,выталкивающей тело из жидкости. Установить от каких факторов зависит и от каких – не зависит выталкивающая сила. Выяснить условия плавания тел в зависимости от плотностей тела и жидкости. Цели урока 1.Известно, что всякая жидкость давит на погруженное в неё тело со всех сторон: и сверху, и снизу, и с боков. Почему же на тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила, всегда направленная вверх? Почему вес тела в воде меньше веса тела в воздухе?

Колебательный контур Колебательный контур – это система, состоящая из последовательно соедененных конденсатора емкости C, катушки индуктивности L и проводника с сопротивлением R (рис.1.) Рис.1. Уравнение колебательного контура

Выберите цвет Исследование силы тока Вывод: При последовательном соединении сила тока в любых участках цепи одинакова.

Исследователем действия жидкости на погруженное тело был древнегреческий математик и физик Архимед, живший в 287 г, до нашей эры. Причина возникновения FА На погруженное в жидкость тело со всех сторон действуют силы давления воды. В каждой точке тела они направлены перпендикулярно его поверхности. Но гидростатическое давление возрастает с увеличением глубины. Поэтому силы давления, приложенные к нижним участкам тела, оказываются больше сил давления, действующих на тело сверху. Преобладающие силы давления действуют в направлении снизу вверх. А равнодействующая этих сил направлена вверх и называется в ы т а л к и в а ю щ е й ( а р х и м е д о в о й ) силой.

I тур «Игра в слова» КОНДЕНСАТОР КОНКУРС ДЛЯ ВСЕХ

Радио - первое техническое средство, пригодное для беспроволочной связи. Попов Александр Степанович (1859-1906) – русский физик, изобретатель радио. Убежденный в возможности связи без проводов при помощи электромагнитных волн, Попов построил первый в мире радиоприемник, применив в его схеме чувствительный элемент – когерер.

Опыт – это единственно верный путь спрашивать природу и слышать ответ в ее лаборатории!!! Последовательным называют такое соединение проводников, при котором конец первого проводника соединяют с началом второго, конец второго – с началом третьего и т.д.

Сила тока Заряд Время Сопротивление Тема урока: «Электрическое сопротивление проводника. Удельное сопротивление.»

БРОУНОВСКОЕ ДВИЖЕНИЕ Еще летом 1827 года Броун, занимаясь изучением поведения цветочной пыльцы под микроскопом вдруг обнаружил, что отдельные споры совершают абсолютно хаотичные импульсные движения. Он доподлинно определил, что эти движения никак не связаны ни с завихрениями и токами воды, ни с ее испарением, после чего, описав характер движения частиц, честно расписался в собственном бессилии объяснить происхождение этого хаотичного движения. Однако, будучи дотошным экспериментатором, Броун установил, что подобное хаотичное движение свойственно любым микроскопическим частицам, — будь то пыльца растений, взвеси минералов или вообще любая измельченная субстанция. БРОУНОВСКОЕ ДВИЖЕНИЕ - это тепловое движение мельчайших частиц, взвешенных в жидкости или газе. Броуновские частицы движутся под влиянием ударов молекул. Из-за хаотичности теплового движения молекул, эти удары никогда не уравновешивают друг друга. В результате скорость броуновской частицы беспорядочно меняется по величине и направлению, а ее траектория представляет собой сложную зигзагообразную линию.

«Невозможное сегодня с т а н е т возможным завтра» К.Э.Циолковский У порога в космос Тема: Цели урока: Выяснить сущность реактивного движения, назначение и принцип действия ракет; Познакомить с конструкцией ракеты, многоступенчатыми ракетами; Развивать познавательный интерес к научным исследованиям. Реактивное движение. Ракеты.

Содержание 1. Рождение теории 2. Принцип относительности 3. Преобразования Галилея 4. Преобразования Лоренца 5. Специальная теория относительности 6. Создание СТО 7. Релятивистская теория 8. Постулаты Эйнштейна 9. Сущность СТО 10. Следствия СТО 10.1. «Поезд Эйнштейна» 10.2. «Парадокс близнецов» 11. Элементы релятивистской динамики 12. Общая теория относительности 13. Основные принципы общей теории относительности 12.1. Необходимость релятивистской теории гравитации 12.2. Принцип равенства гравитационной и инертной масс 12.3. Пространство-время ОТО и сильный принцип эквивалентности 14. Уравнения Эйнштейна 15. Основные следствия ОТО 16. Проблемы ОТО 16.1. Проблема энергии 16.2. ОТО и квантовая физика 17. Опыты подтверждающие общую теорию относительности Рождение теории Великий немецкий ученый-физик Альберт Эйнштейн (1879-1955) до 1933 г. жил в Германии, затем в США. Член многих академий наук, почетный член Академии наук СССР, лауреат Нобелевской премии 1921г. Выдающийся вклад Эйнштейна в науку - создание теории относительности. В 1905г. им была опубликована в почти законченном виде специальная, или частичная, теория относительности.