Презентация на тему Особенности рельефа России

Что такое рельеф ?
Совокупность неровностей земной поверхности, которые отличаются по высоте, возрасту и происхождению.

Рельеф – это каркас природы.
Согласен? Докажи!

Особенности рельефа России
тема урока

Цели урока:
Выяснить……?
Доказать……...?
Определить…….?

Цели урока:
- выяснить особенности рельефа нашей страны, его основные формы;
- определить их сочетание и размещение на территории страны;
- доказать влияние рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человека.

Формы рельефа:
РАВНИНЫ
ГОРЫ

Равнины – обширные участки земной поверхности с ровной или слабоволнистой поверхностью.
до 200 м - низменности
от 200 м до 500 м – возвышенности
выше 500 м - плоскогорья

По формам рельефа:
плоские
холмистые

Горы – обширные участки земной поверхности, приподнятые над равнинами и имеющие большие перепады высот.

Различие гор по высоте
Низкие - до 1000 м
Средние - от 1000 м
до 2000 м
Высокие – более 2000 м

Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательства, подтверждающие правильность тех или иных утверждений об особенностях рельефа.

Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательства, подтверждающие правильность тех или иных утверждений об особенностях рельефа.

Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательства, подтверждающие правильность тех или иных утверждений об особенностях рельефа.

Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательства, подтверждающие правильность тех или иных утверждений об особенностях рельефа.

Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательства, подтверждающие правильность тех или иных утверждений об особенностях рельефа.

Т е с т
1. В России преобладает рельеф:
а) горный
б) равнинный
2. Горы в России расположены в основном:
а) на севере
б) на юго-западе, юге, востоке
в) в центральной части
3. Наиболее возвышенной частью России является:
а) европейская
б) азиатская
4. Равнины расположены в основном:
а) на юго-западе, юге, востоке
б) на севере и северо-востоке
в) в центральной части

Равнины
Восточно-Европейская,
Западно-Сибирская,
Северо-Сибирская низменность,
Колымская низменность,
Прикаспийская низменность,
Барабинская низменность.

Г о р ы
– Кавказские
– Уральские
– Алтай
– хр. Черского
– Хибины
г.Эльбрус (5642м),
г. Народная (1895м),
г. Белуха (4506м),
г. Победа (3147м),
г. Ферсмана (1191м).

Задание:
Сделайте вывод:
Где же лучше жить, в горах или на равнинах?
Вывод: рельеф влияет на жизнь и хозяйственную деятельность человека.

Вопросы:
1. Каким был бы климат, если бы горное обрамление было на севере?
2. Переместим равнины на восток страны – что произойдет?
3. Уберем Уральские горы…

Цели урока:
- выяснить особенности рельефа нашей страны, его основные формы;
- определить их сочетание и размещение на территории страны;
- доказать влияние рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человека.

Домашнее задание:
- Параграф №5;
- работа с картой – уметь показать равнины и горы;
- творческое задание – подобрать в художественной литературе описание горных и равнинных пейзажей.