Содержание
- 2. Цель урока: Выявить типы озерных котловин по происхождению и особенности классификации подземных вод, ледников. Познакомиться с
- 3. Понятия: -типы озерных котловин( тектонические, ледниково-тектонические, ледниковые, карстовые, старицы, термокарстовые, вулканические ); -сточные и бессточные озера;
- 4. Географическая номенклатура:
- 5. по сточности по солености ОЗЕРА по происхождению Вспомните: 1.________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________ 6.________ ОЗЕРА Что
- 6. Задание в паре №1: Назовите и покажите по физической карте России крупнейшие озера. Задание в паре
- 7. Здесь, словно в сказке, каждая тропа Вас к роднику выводит непременно, Как будто в ней красоты
- 8. Фронтальная работа: 1. прочитайте текст учебника на стр. 106; 2. составьте схему «Типы подземных вод». Типы
- 9. Фронтальная работа: Определите по физической карте России районы распространения болот. БОЛОТА
- 10. МНОГОЛЕТНЯЯ МЕРЗЛОТА Фронтальная работа с учебником: 1. прочитайте текст на стр. 107-108, 2. ответьте на следующие
- 11. Дома на сваях в Норильске Подумайте: Как повлияет потепление климата на площадь распространения многолетней мерзлоты? К
- 12. Вспомните: ЛЕДНИКИ Что такое ледник? Что такое снеговая линия? Условия образования ледника. Типы ледников. Работа с
- 13. самопроверка Выберите озеро, имеющее тектоническое происхождение: 1). Ладожское. 2). Байкал. 3). Онежское. 2. Выберите озеро, имеющее
- 14. 1). 2 2). 1 3). 2 4). 1 5). 2 6). 1 7). 2 8). 3
- 15. Домашнее задание: 16, вопрос №5, стр.109 Заполнить таблицу «Озера России Индивидуальные задания к конференции «Человек и
- 16. Россию можно назвать страной озер и такого феномена природы, как вечная мерзлота. Наша страна необычайно богата
- 18. Скачать презентацию