Земля – планета людей. Численность населения

Содержание

Слайд 2

Какой вопрос у вас возникает?

Почему в одних странах люди рано

Какой вопрос у вас возникает? Почему в одних странах люди рано умирают,
умирают, а население растёт, а в других всё наоборот?

Проанализируйте представленную информацию:
В большинстве стран Европы, США, Японии продолжительность жизни 75–80 лет, а численность населения этих стран снижается.
В странах Азии, Африки и Латинской Америки естественный прирост населения очень высокий, а продолжительность жизни в этих странах около 40 лет.
Какое противоречие заметили?


Слайд 3

Как вы понимаете утверждение «Человек – часть биосферы»?
Каковы внешние признаки

Как вы понимаете утверждение «Человек – часть биосферы»? Каковы внешние признаки людей
людей различных рас?

_______________________

_______________________

______________________

⮚ Какие у вас будут гипотезы?

Почему в одних странах люди рано умирают, а население растёт, а в других всё наоборот?

Слайд 4

Сформулируйте тему урока

Сформулируйте тему урока

Слайд 5

Население современного мира.

1

Население современного мира. 1

Слайд 6

Какая наука занимается вопросами размещения и численности населения?
Что вы знаете о

Какая наука занимается вопросами размещения и численности населения? Что вы знаете о переписи населения в России?
переписи населения в России?

Слайд 7

Численность населения на Земле – около 7,5млрд человек.

Численность населения

Население постоянно растет.
В 2050

Численность населения на Земле – около 7,5млрд человек. Численность населения Население постоянно
году будет
9 млрд. человек.

Слайд 8

График роста численности населения

График роста численности населения

Слайд 9

Ежегодно в мире рождается около 140 млн. человек
Каждую секунду – 3 человека
Каждую

Ежегодно в мире рождается около 140 млн. человек Каждую секунду – 3
минуту – 175-180 человек
Каждый час – 10,4 тыс. человек
Каждые сутки – 250 тыс. человек
Каждую неделю на Земле добавляется как бы новый город – Харьков или Гамбург
Каждый месяц – население страны Австралии или Тунис

ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕОФРАГМЕНТ.

Слайд 10

Население –это совокупность всех людей,
живущих на определенной территории

Разница между величинами:
числом

Население –это совокупность всех людей, живущих на определенной территории Разница между величинами:
родившихся минус число умерших
называется естественным приростом

Народ или этнос — исторически сложившаяся на определённой территории устойчивая общность людей, представители которой говорят на одном языке, обладают самосознанием, имеют общую историю и культуру.

Определение терминов запишите в тетрадь

Слайд 11

Страны-лидеры по численности населения

1. Китай
2. Индия
3. США
4. Индонезия
5. Бразилия

6.Пакистан
7.Бангладеш
8. Нигерия
9. Россия
10.

Страны-лидеры по численности населения 1. Китай 2. Индия 3. США 4. Индонезия
Япония

Слайд 12

Можно ли регулировать изменение численности населения?
– В каких странах и какие

Можно ли регулировать изменение численности населения? – В каких странах и какие
программы приняты для регуляции численности населения?
– Объясните смысл высказываний: «Одна семья – один ребёнок», «Одна семья – два ребёнка». Каким странам они соответствуют?

Слайд 14

Как меняется численность
населения Земли?

Численность населения и его плотность могут расти и

Как меняется численность населения Земли? Численность населения и его плотность могут расти
убывать

Изучите диаграммы на рис. 7, сделайте выводы и запишите их в тетрадь.

Половина населения живет в Евразии; крупнейшие страны мира по численности населения Китай и Индия

Рост численности Евразии тормозит Европа ее население растет очень медленно.

Быстрее всего растет население Африки – примерно вдвое за каждые 25 лет. Темпы роста населения самые большие в мире.

Численность населения Земли растет за счет Африки, Юж. Азии и Латинской Америки

Слайд 15

Как размещено население Земли?

Плотность населения – величина, показывающая,
сколько человек в среднем

Как размещено население Земли? Плотность населения – величина, показывающая, сколько человек в
живет
на единицу площади территории.
Средняя плотность населения мира 53 человека на 1 км²

Слайд 16

Рассмотрите рис. № 8. и сделайте выводы о плотности
населения в разных

Рассмотрите рис. № 8. и сделайте выводы о плотности населения в разных
странах. Выводы запишите в тетрадь

Главная особенность размещения населения Земли – неравномерность.
Основная часть проживает в восточном полушарии
(Евразия и Африка)

Большая часть населения Земли живет на равнинах в умеренном, субтропическом и субэкваториальном климатических поясах Северного полушария (60%)

Тяготение людей к морским берегам.
(на расстоянии до 200 метров от берега моря или океана проживает более половина населения Земли -55%)

Наибольшая плотность населения - в странах с хорошо освоенной территорией : страны Европы, Юго-Восточной Азии и во многих островных странах.
( Мальта - 1200 человек на1 км²; Бахрейн более 1000 человек на 1км² )

Слайд 17

Рассмотрите рис. № 8. и сделайте выводы о плотности
населения в разных

Рассмотрите рис. № 8. и сделайте выводы о плотности населения в разных
странах

Наименьшая плотность населения - в странах, где малопригодных для жизни территорий

Менее 5 человек на 1 км²: (Канада, Австралия, Монголия)

Страны Африки расположенные в пустыне
(Ливия, Мавритания, Зап. Сахара, Намибия)

Страны Юж. Америки покрытые влажными
экваториальными лесами
(Гайана, Суринам, Французская Гвинея)

Слайд 18

Почему в одних странах люди рано умирают, а население растёт, а в

Почему в одних странах люди рано умирают, а население растёт, а в других всё наоборот? ?
других всё наоборот?

?

Слайд 19

Задание на дом:

§ 4, зад. № 6 стр. 15.

Задание на дом: § 4, зад. № 6 стр. 15.

Слайд 20

Высокий уровень 8,5 -10 баллов

Средний уровень 7 - 8 баллов

Низкий уровень 5-6

Высокий уровень 8,5 -10 баллов Средний уровень 7 - 8 баллов Низкий
баллов

Недостаточный уровень 1-4 баллов

Слайд 21

Какую работу мы сегодня выполняли?
– Чему научились?
– Кто или что вам помогало

Какую работу мы сегодня выполняли? – Чему научились? – Кто или что
справиться?
– Кто доволен сегодня своей работой?
– Кто получил отметку в дневнике? За что?