Содержание
- 2. * Тема урока: «Электронная почта» E-mail © Кокарева Н.А., 2014 г.
- 3. логин пароль спам фишинг вирус Интернет-этика протокол общение домен
- 4. Какие вопросы возникают у вас по этой теме? __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________
- 5. Задание: используя учебник и Интернет-ресурсы создать в микрогруппах электронные плакаты (заготовки в общей сетевой папке), в
- 6. Электронные плакаты по итогам работы групп (представление - 12 мин.) Электронная почта и электронное письмо Интернет-этикет
- 7. Практическая работа (10 мин) Задание. Используя алгоритм: Создать электронный ящик на www.yandex.ru Настроить электронный ящик для
- 9. Скачать презентацию






Аппаратная конфигурация ПК
Функциональное программирование. Списочные объекты
Книги – ровесники нашего университета
Научные электронные библиотеки
Создание таблиц
Актуализация проблематики дистанционного образования для студентов России
Виды конечных элементов, способы нанесения сетки. Виды анализа конструкций
Моделі системи глобальної інформаційної безпеки. Існуючі моделі
передача информации
Guest Online – интерактивная система заказов
Основы .NET разработки. Операторы повтора. Операторы перехода
Интернет как один из источников информационного обеспечения фундаментальных и прикладных научных исследований
Топологии сетей WLAN 802.11
Общие сведения о Microsoft Excel 2010. Ввод данных
Неоднозначные грамматики. Способы устранения неоднозначности
Моделирование как метод познания. Моделирование и формализация
Prezentatsia_1
Создание, редактирование, форматирование текстовых документов в среде MS WORD
Путешествие в страну Занимательной грамматики
ВПР-7. Информационные ресурсы
В мире алгоритмов
Fist2022_osnovy_Programmirovania_lek_03_grafika
Презентация на тему Угрозы безопасности информации, их виды
Глухова_Полная лекция
Компьютерные технологии и интернет в современном образовании
Изображения к устному докладу на тему ВКУС
Информационные процессы и системы
Компьютерные сети. Лекция 3