Исследовательская деятельность как интеграция физики и информатики

Слайд 2

создание оптимальных условий для развития мышления учащихся в процессе обучения физике, математике,

создание оптимальных условий для развития мышления учащихся в процессе обучения физике, математике,
информатике на основе интеграции этих предметов.
преодоление некоторых противоречий процесса обучения.
повышение и развитие интереса учащихся к указанным предметам.

Интеграция
это глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько это возможно, в одном учебном материале обобщенных знаний в той или иной области. 

Слайд 3

Цифровая лаборатория Архимед

Лаборатория «Архимед» - комплект, в состав которого входят датчики

Цифровая лаборатория Архимед Лаборатория «Архимед» - комплект, в состав которого входят датчики и регистратор.
и регистратор.

Слайд 4

MultiLab

сбор данных;
анализ данных с помощью средств анализа;
создание отчетов по лабораторным работам;
просмотр видеозаписей 
экспериментов и показаний датчиков

MultiLab сбор данных; анализ данных с помощью средств анализа; создание отчетов по

Слайд 5

Преимущества

сократить время, которое затрачивается на подготовку и проведение фронтального или демонстрационного эксперимента;
повысить

Преимущества сократить время, которое затрачивается на подготовку и проведение фронтального или демонстрационного
наглядность эксперимента и визуализацию его результатов, расширить список экспериментов;
проводить измерения в полевых условиях;
модернизировать уже привычные эксперименты.

Слайд 6

Разделы физики

Механика;
Молекулярная физика;
Термодинамика;
Электродинамика;
Ядерная физика

Разделы физики Механика; Молекулярная физика; Термодинамика; Электродинамика; Ядерная физика
Имя файла: Исследовательская-деятельность-как-интеграция-физики-и-информатики.pptx
Количество просмотров: 39
Количество скачиваний: 0