Образовательные сайты в Интернете

Цель проекта.
Целью данного проекта заключается в возможности быстрого получения информации в сфере образовательных услуг, а также возможностями дистанционного обучения через Интернет.
Одной из главных задач данного проекта служит показать пользователю все возможности ознакомления и удобства получения нужной информации сфере образования.

Основополагающий вопрос
Для чего создают сайты образовательные учреждения?
Проблемные вопросы:
Чем отличаются сайты школ от вузов?
Как учиться не ходя в школу?

Оглавление
Сайт Все обучение
Сайты Средних образовательных учреждений
Сайты Высших образовательных учреждений
Сайт учебных материалов
Сайт дистанционного обучения

Сайт Все обучение
Данный сайт имеет очень обширную базу данных, включающую в себя данные детских садов, школ, колледжей, вузов также представлена информация о всевозможных дополнительных образовательных услугах.
Поиск нужной вам информации осуществляется
по оглавлению, где информация отсортирована по
разделам.

Информация содержащаяся на сайте:
Каталог
Образовательные сайты
Реестр Всеобучения
Ректорат
Документы
Геральдика
Литература
Библиотека LITPORTAL.ru
Библиотека Мошкова
Пресса
Пером и ручкой
Архив новостей
Студенту
Родителям
Биржа
Торговый ряд
Трудоустройство
Репетиторы
Няни и гувернантки
Обучение за рубежом
Общение
Всем про всех
Клуб выпускников
Улыбнитесь
Форум
Контакты
Гостевая книга
Помощь
О нас
Реклама на сайте
Поиск
ВСЕОБУЧ Top50
Детские сады
Школы
Колледжи
Вузы
Курсы
Частное
Метропоиск
Карта сайта
www.vseob.ru

Сайты средних школ.
Сайты средних образовательных учреждений не очень популярны в Интернете их посещаемость очень мала.
НА сайтах школ представлен следующий перечень информации:
Страницы школы
библиотека
Полезный софт
книги учебники
Проекты
Интернет технологии
Конференции
образовательные серверы
форум
Рассмотрим сайты средних школ на примере ср.школы№54

СОШ №54
Средняя
общеобразовательная школа №54 с углубленным изучением отдельных предметов
Директор школы:
Шебалов Евгений Михайлович Адрес:
г. Чебоксары,
ул. 139 Стрелковой дивизии,
дом 14
Телефоны:
41-87-58 - приемная,
41-86-22 - завуч
E-mail:
[email protected]
[email protected]
На сайте данной школы размещена
Общая информация о школе и о ее
структуре, а именно история школы,
успехи ,достижения и награды. Также
представлен архив школьных новостей
А также свежая информация.

Сайты высших учебных заведений
Сайты Высших учебных заведения содержат информацию
различного рода, которой могут воспользоваться как студенты,
абитуриенты так и преподаватели.
Здесь можно найти следующую информацию:
Общие сведения
Учеба
Поступающим
Программы вступительных экзаменов
Каталог библиотек
Профориентация и трудоустройство
Выпускники
Дополнительное образование
Дистанционное обучение
История Вуза
Межуниверситетская структура
Филиалы
Уста вуза
Рассмотрим далее сайты некоторых Вузов

Московский государственный университет
имени М. В. Ломоносова
Общие сведения
история, руководство, ректорат, факультеты, институты, центры, социальные структуры и общественные организации
Учеба
дополнительное образование, дистанционное обучение, межуниверситетские программы, УМО
Поступающим
факультеты и филиалы, правила приема, формы обучения, программы, подготовка к поступлению, конкурс, проходной балл
Наука
приоритетные направления исследований, конференции, диссертации и диссертационные советы, премии
Интернет-ресурсы
научно-образовательные ресурсы МГУ, издания МГУ, список Web-сайтов МГУ
Профориент-ация и трудоустройство
отделы факультетов, дни карьеры, практики, стажировки, вакансии
Студенческая жизнь
студенческие организации, студенческие сайты, досуг и др.
Выпускники
наши выпускники: ассоциации, клубы, встречи выпускников
www.MGU.ru

Чувашский государственный университет
Чувашский Государственный Университет им. И.Н.Ульянова
почтовый адрес: г. Чебоксары, пр. Московский, 15
ЧГУ сегодня
Структура
История
Символика
Наука
Образование
Абитуриент
Спорт
Устав
Телефон
Вестник
Конкурсы, закупки
Ссылки

Чебоксарский кооперативный институт
Институт представляет широкий спектр образовательных услуг в области бухучета, анализа и аудита, финансов, налогов и налогообложения, экономики и управления, юриспруденции, коммерции, прикладной информатики, товароведения и экспертизы товаров.
В состав учебных подразделений института входят 9 факультетов, 21 кафедра, 24 филиала кафедр и аспирантура.
Навигация:
Главная
Новости
Структура института
Факультеты
Кафедры
Абитуриенту
Расписание
Библиотека
Галерея
Карта сайта
Новые
образовательные
технологии
Меню:
Факультеты
Юридический
Бухучета и прикладной информатики
Вечерний
Экономический
Профориентационной работы и до вузовской подготовки
Дополнительного образования и профессиональной подготовки
Подготовки специалистов в сокращенные сроки
Товароведный
Финансовый

Сайты учебных материалов
К сайтам учебных материалов можно отнести такие сайты как:рефераты. Научные публикации, уроки и тесты, научные библиотеки,справочники, энциклопедии.
Рассмотрим это на примере сайта рефератов
На сайте "Море рефератов" можно найти рефераты по всем предметам на различные темы, размещенные на продажу нашими авторами.
Все работы, которые на сайте, написаны специалистами на заказ для клиентов, и размещены на продажу после успешной сдачи студентами в Вузе. На данный момент в базе находится более 2432 рефератов, лекций, шпаргалок, контрольных, докладов.
Компания "Море рефератов" работает на рынке четвертый год и мы гарантирует, что клиент вовремя получит оплаченную готовую работу. Максимальный срок высылки работы после зачисления денег - двое суток.
На этих сайтах очень легко работать,тк структура сайта представляет собой систематический каталог,что даже не очень опытный пользователь может найти нужную информацию.

Сайты дистанционного обучения
В целях реализации Федеральной целевой программы "Развитие единой информационной образовательной среды" Министерством образования и молодежной политики ЧР и Автономной некоммерческой организацией "Федерация Интернет-образования" 1 февраля 2005 года был создан Республиканский центр дистанционного обучения (РЦДО).
РЦДО обеспечивает весь комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям специалистов и населения с помощью специализированной информационно-образовательной среды на любом расстоянии от учреждений образования.
Основными задачами РЦДО являются: формирование информационной культуры работников образования; создание адекватных условий повышения ИКТ-квалификации педагогов; удовлетворение потребностей педагогов образовательного, информационного, аналитического, научного, методического и технологического характера.
В основу деятельности РЦДО заложены принципы:
Гибкости - курсанты не посещают регулярных занятий в виде лекций и семинаров, а работают в удобное для себя время в удобном месте и в удобном темпе, что представляет большое преимущество для тех, кто не может или не хочет прекратить свой обычный уклад жизни.
Модульности - каждый отдельный курс создает целостное представление об определенной области знаний, позволяет из выбора независимых курсов-модулей формировать учебную программу, отвечающую индивидуальным или групповым потребностям.
Экономической эффективности - средняя оценка мировых образовательных систем показывает, что дистанционное образование обходится на 50% дешевле традиционных форм образования.

РЦДО располагает тремя компьютерными классами и специализированной системой дистанционного обучения и методического портала. Сотрудниками РЦДО разработан пакет нормативно-правовой документации по организации образовательно-информационной среды региона.
В целях формирования ИКТ-компетенции учителей внедряется Международная программа обучения педагогических работников разных уровней "Интел "Обучение для будущего".
РЦДО приглашает Вас к сотрудничеству по следующим направлениям деятельности:
Создание единой образовательно-информационной среды региона;
Организация и проведение мероприятий по повышению квалификации различных категорий работников образования в дистанционной форме;
Организация и сопровождение виртуальных методических объединений в регионе;
Согласование и координация методической и учебной работы районных ресурсных центров дистанционного обучения;
Изучение уровня ИКТ-компетенции и квалификационных ИКТ-потребностей работников образования.
РЦДО