Пройди сам и расскажи другим: как сделать эколого-краеведческий путеводитель

Путеводитель – это справочный материал об определённом месте, предназначенный, главным образом, для туристов (гостей, посетителей), помогающий ориентироваться в пространстве и содержащий сведения об основных достопримечательностях.

Путеводитель – это справочный материал об определённом месте, предназначенный, главным образом, для туристов (гостей, посетителей), помогающий ориентироваться в пространстве и содержащий сведения об основных достопримечательностях.

Эколого-краеведческий путеводитель включает следующее:
- сведения о природе и природных достопримечательностях;
сведения об истории, культуре, этнографии, историко-культурных достопримечательностях, народных обычаях, замечательных людях и т.п.
связующую идею, объединяющую культурное и природное наследие.

Области пересечения:
Природопользование
Сырьё
Фольклор
Религия
Мемориальная ценность
Искусство
Символика
Маршрут

Чтобы показать, надо посмотреть,
чтобы посмотреть, надо сходить,
а чтобы сходить, надо понять, куда идти.
Этапы работы над путеводителем:
1) Планирование путешествия.
2) Осуществление путешествия.
3) Рассказ о путешествии.

Планирование путешествия
в помощь:
Имеющиеся путеводители и иная краеведческая литература
Художественные произведения
Рассказы знакомых и незнакомых путешественников (в т.ч. и из соцсетей)
Карты бумажные
Карты электронные

Яндекс-карты
+ удобно рассчитывать расстояние
+ спутниковые снимки
требуется интернет
мало прикреплённых фото
нет отметок высот

Гугл-карты
+ спутниковые снимки
+ много прикреплённых фото
- требуется интернет
- нет отметок высот
неудобно рассчитывать расстояние

Приложение maps.me
+ не требуется интернет
+ есть отметки высот
- только векторные изображнения
- нет прикреплённых фото
- неудобно рассчитывать расстояние

В ходе путешествия
Уточняем, пересматриваем
Фотографируем
Помечаем на карте
Ведём дневник

КУДА ПОЙТИ?
ЧТО ПОСМОТРЕТЬ?
ЧТО ПОКАЗАТЬ?
О ЧЁМ РАССКАЗАТЬ?

КРИТЕРИИ ВЫБОРА
5) Повод посмеяться
6) Соответствие теме путеводителя (экскурсии)
2) Доступность
1) Привлекательность
3) Загадочность
4) Повод открыть важное

ИЩЕМ МЕСТО:
популярное или новое?

В поисках темы. Могут посоветовать

В поисках темы

В поисках темы. Сезонные путеводители.

В поисках темы и места. ООПТ России

Вопросы про путешествия в ООПТ
(заповедники, национальные парки, заказники)
Что уже разработано, а чего недостаёт?
Как наладить сотрудничество?
Нужно ли привлекать туристов?
Что подчеркнуть, а о чём умолчать?

Важно учесть!

НП «Мещёрский»,
Тропа Паустовского,
Кордон 273

НП «Мещёрский»,
Тропа Паустовского,
озеро Шуя

Достопримечательности
Комплексные
Культурно-исторические
Природные

НП «Мещёра»,
долблёнка

НП «Мещёра»,
Изделия из стекла

Выставочный проект
«Россия заповедная»

Думаешь ли ты быть царем, потому что заключил себя в кедр?
Иер.22:15
Израильский опыт
(парк Неот Кедумим):

Парк «Агамон-Хула», Израиль

Парк «Агамон-Хула», Израиль

Парк «Агамон-Хула», Израиль

Парк «Агамон-Хула», Израиль

Парк «Агамон-Хула», Израиль

Парк «Агамон-Хула», Израиль

Птичий заповедник Тиватская Солила, Черногория
Черногорский опыт

Птичий заповедник Тиватская Солила, Черногория

Птичий заповедник Тиватская Солила, Черногория

Птичий заповедник Тиватская Солила, Черногория

Птичий заповедник Тиватская Солила, Черногория

Птичий заповедник Тиватская Солила, Черногория

КАК НАПИСАТЬ?
Для кого и для чего мы пишем?

Хороший путеводитель
… должен быть написан и оформлен так, чтобы у читателя-путешественника
возникло желание приехать,
2) появилась возможность легко найти все указанные достопримечательности и как можно больше о них узнать.

Хороший путеводитель
… должен быть
интересен,
2) удобен,
3) информативен.

В любом случае необходимо включить:
Общие сведения о месте.
Конкретные достопримечательности.
Навигация (в т.ч. карты).
Апробация.

Содержание исследования
Цель и задачи.
Объект и предмет исследования.
Обзор литературы, изученность, новизна.
Методика исследования (материалы и методы).
Результаты исследования.
Анализ результатов.
Выводы.
А как в путеводителе?

Исследовательская работа
Путеводитель
Цель и задачи.
Объект и предмет исследования.
Обзор литературы, изученность, новизна.
Методика исследования (материалы и методы).
Результаты исследования.
Анализ результатов.
Выводы.

Исследовательская работа
Путеводитель
Цель работы:
- Составить путеводитель.
- Познакомить читателя-путешественника с…
- Показать достопримечательности,
связанные с …
Но цель можно и не прописывать.
Тем более, методику, результаты, выводы.

Порядок изложения информации:
Систематический:
Природа
История
Культура
Этнос
Проблемы
Маршрутный:
Старт (стапель)
Переход 1
Стоянка 1
Переход 2
Стоянка 2
Переход 3
Стоянка 3
Финиш (антистапель)

Содержание
хорошего путеводителя
Общие сведения о месте.
Конкретные достопримечательности.
Навигация (в т.ч. карты).
Апробация.
Идея (=«изюминка», «фишка», «ракурс»).

Что не так?
Ивановская средняя школа
Путеводитель
«Моя родина –
село Ивановское»
В. Иванов
Руководитель
А.П. Петров
Ивановское, 2013

Понятно, где!
Ясна идея!
Вологодская область
Кирилловский район
Ивановская средняя школа
Путеводитель
«Село Ивановское:
природа в традиции»
В. Иванов
Руководитель
А.П. Петров
Ивановское, 2013

Понятно, где!
Ясна идея!
Вологодская область
Кирилловский район
Ивановская средняя школа
О чём расскажут наличники.
Путеводитель
по селу Ивановское
В. Иванов
Руководитель
А.П. Петров
Ивановское, 2013

Что не так?
Волгоградский областной
эколого-биологический центр
Отчёт о походе
«Здесь прошли мы!»
В. Иванов
Руководитель
А.П. Петров
Волгоград, 2013

Понятно, зачем!
Ясна идея!
Волгоградский областной
эколого-биологический центр
Эколого-краеведческий маршрут
«По следам
П. С. Палласа»
В. Иванов
Руководитель
А.П. Петров
Волгоград, 2013

Попробуйте!
Карельский республиканский
эколого-биологический центр
На «машине времени»
С. М. Прокудина-Горского:
Прионежье вчера и сегодня
Эколого-краеведческий путеводитель
В. Иванов
Руководитель
А.П. Петров
Петрозаводск, 2013
prokudin-gorskiy.ru
prokudin-gorsky.org

Что здесь интересного?
Достопримечательности села Ивановское
Ивановская средняя школа
Здание сельской администрации
Здание совхоза «Заря Октября»
Памятник В. И. Ленину
Сельская улица
Краеведческий музей
Пристань
Устье реки Ивановки
Берег Ивановского затона
Марьино болото
Храм Иоанна Предтечи
Ивановский родник

Выбирайте уникальное для данного места!
Достопримечательности села Ивановское
Ивановская средняя школа
Здание сельской администрации
Здание совхоза «Заря Октября»
Памятник В. И. Ленину
Сельская улица
Краеведческий музей
Пристань
Устье реки Ивановки
Берег Ивановского затона
Марьино болото
Храм Иоанна Предтечи
Ивановский родник

Выбирайте уникальное для данного места!
Достопримечательности села Ивановское
Ивановская средняя школа
Здание сельской администрации
Здание совхоза «Заря Октября»
Памятник В. И. Ленину
Сельская улица
Краеведческий музей
Пристань
Устье реки Ивановки
Берег Ивановского затона
Марьино болото
Храм Иоанна Предтечи
Ивановский родник

Выбирайте уникальное для данного места!
Достопримечательности села Ивановское
Ивановская средняя школа
Здание сельской администрации
Здание совхоза «Заря Октября»
Памятник В. И. Ленину
Сельская улица
Краеведческий музей
Пристань
Устье реки Ивановки
Берег Ивановского затона
Марьино болото
Храм Иоанна Предтечи
Ивановский родник

НАВИГАЦИЯ
Как добраться?
Куда идти?
Сколько идти?
Где остановиться?
Куда смотреть?
Maps.me недостаточно!

Примечания
(все повороты воспроизвести не удалось, на картах показаны лишь основные векторы; маршрут тем сильнее спрямляется, чем мельче масштаб).
Маршрут без повторов (полная кругосветка).
Общая протяжённость маршрута– примерно 17 км.
Примерная протяжённость переходов:
от платформы до стоянки – 7 км,
от стоянки до платформы – 10 км.
Продолжительность похода – 2 дня/1ночёвка.
Начало пешего маршрута – 12 июня 12.30, окончание – 13 июня 17.05.
Большая остановка с 17.15 до 14.45 следующего дня.