Содержание
- 2. Александр II Александр II Николаевич (1818 —1881) — император всероссийский, царь польский и великий князь финляндский
- 3. Получил домашнее образование под личным надзором своего родителя, который уделял вопросу воспитания наследника особое внимание. Александр
- 4. Оба брака Александра II были формально морганатическими: Первый брак (1841) — официальный, с Марией Александровной (1.07.1824
- 5. Дети от первого брака: Александра (1842—1849); Николай (1843—1865); Александр III (1845—1894); Владимир (1847—1909); Алексей (1850—1908); Мария
- 6. Второй, морганатический, брак с давней (с 1866) любовницей, княжной Екатериной Михайловной Долгоруковой (1847—1922), получившей титул cветлейшей
- 7. Александр II пережил 6 покушений и седьмое стало последним. 1 марта 1881, в 3 часа 35
- 8. Члены семьи оказывали на императора влияние: - Брат Константин Николаевич – высказывал смелые взгляды, смело действовал.
- 9. Великая княгиня Елена Павловна, жена дяди императора, Михаила Павловича, - образованная, умная, энергичная женщина. Ей Россия
- 10. Подготовка реформ 3 января 1857 г. начал работу Секретный комитет для обсуждения мер по устройству быта
- 11. В деревнях Манифест прочитали только 5 марта, во всех церквях после обеденной службы. Император боялся крестьянских
- 12. Манифест предоставлял крестьянам личную свободу и общегражданские права. Крестьянин мог владеть движимым м недвижимым имуществом, заключать
- 13. Территория России была разделена на три полосы: черноземную, нечерноземную и степную. В каждой полосе были установлены
- 14. Наделы в черноземной полосе от 1 десятины до 6; в нечерноземной от 1- до 7; в
- 15. Выкуп. Реальная стоимость земли – 544 млн руб., крестьяне должны были заплатить 867 млн руб. 20
- 16. Крестьянин мог получить землю бесплатно, но лишь ¼ надела. Не расплатившись с помещиком и общиной, крестьянин
- 17. Стали ли богатыми помещики после отмены крепостного права? Немногие. Остальные к 1861 г. Заложили свои земли
- 18. Основные проводники реформы – Н.А. Милютин и П.А. Валуев Реформа местного самоуправления 1864 г. Земская реформа
- 19. Земства занимались вопросами образования (земские школы), медицины (земские врачи и больницы), заботой о промышленности и торговле,
- 20. «Городовое положение 1870 г.» создавало в городах городские думы. Они занимались благоустройством городов, попечением о торговле,
- 21. Судебная реформа 1864 г. 20 ноября 1864 г. «Учреждение судебных постановлений» Суд строится на принципах буржуазного
- 22. Новые элементы Суд присяжных заседателей Выборность мировых судей Адвокатура (присяжные поверенные) Судебные следователи для осуществления предварительного
- 23. Суды Мировые- судьи выбирались Цель – примирить Гражданские и мелкие уголовные дела Окружные судья назначался, крупные
- 24. Окружной суд назначался императором по представлению министра юстиции и рассматривал уголовные и гражданские дела. Рассмотрение уголовных
- 25. Земские собрания определяли персональный состав из 30 присяжных на судебную сессию. По жребию 18 человек на
- 26. Судебная палата рассматривала дела о должностных преступлениях, совершенных лицами, имевшими чин выше титулярного советника (т.е. с
- 27. Требование к судьям: Высокий образовательный и имущественный ценз – не ниже среднего образования и владение имуществом
- 28. Военная реформа 1860-1874 гг. Назначенный военным министром Дмитрий Алексеевич Милютин проводил реформу армии: Создал Главный штаб,
- 29. Освобождение от службы: Представители различных сект; Представители народов Крайнего Севера и Кавказа, Туркестана; Духовные лица; Военная
- 30. Записывали в запас без призыва на срочную службу: Единственных сыновей; Единственных кормильцев; Младшие братья служившего; Если
- 31. Армию перевооружили: Ружья нарезные (берданки – винтовки американского изобретателя Бердана)- для пехоты, кавалерии, казачьих войск; Стальные
- 32. Улучшилось питание солдат, проживание, неграмотных обучали грамоте, отмена телесных наказаний солдат (наказание розгами оставалось только для
- 33. В июне 1864 г. было утверждено Положение о начальных народных училищах. Такие училища могли открываться общественными
- 34. Реформа образования Среднее образование: прогимназии – 4 года; гимназии- 7 классов классические реальные Изучали гуманитарные изучали
- 35. В гимназии принимали детей всех сословий без различия звания и вероисповедания. Но плата за образование высокая.
- 36. Реформа в сфере печати и цензуры В 1865 г были введены «Временные правила» о печати. Отменялась
- 37. «Диктатура сердца» или политика «пушистого хвоста» После многочисленных покушений на императора была создана Верховная распорядительная комиссия,
- 38. Первостепенную задачу Лорис-Меликов видел в борьбе с революционным движением, не останавливаясь «ни перед какими строгими мерами
- 39. Осознавая роль прессы в формировании общественного мнения, Лорис-Меликов ослабил цензуру, содействовал появлению новых изданий, не препятствовал
- 40. 28 февраля 1881 г. Лорис-Меликов представил царю доклад, в котором предлагал для окончательного успокоения страны завершить
- 42. Скачать презентацию







































3 период Великой Отечественной Войны (ВОВ)
Политические_партии_начала_XX_века_
Смутное время в Российском государстве
Презентация на тему Функции маркетинга
80 лет профобразованию России
Александро - Невская лавра
Историко-патриотический проект Памятники незабытой войны. Памятники Ковылкинского района
История архитектуры Германии
Внутренняя политика Александра III
Общественное движение в России во второй половине XIX века
Виртуальное путешествие в Томскую писаницу ( музей - заповедник в Кемеровской области)
Тема 1. История государства и права России
Презентация на тему Реформы Петра 1
Музей истории школы
Презентация на тему Реформы Александра I
історія украіни 7 кл східні словяни та іхні сусіди
История государственного управления в России
Александр Невский – Символ Победы!
Революции и реформы первых послевоенных лет
Презентация на тему 7 чудес древнего мира
Лекция 8.1. Россия и мир на рубеже XIX-XX вв
Презентация на тему Бюджет семьи. Рациональное планирование расходов
Начальный период Первой Мировой войны на страницах газет г. Архангельска
Историческая мозаика старого Тагила
Высший подъем революции. Революционные события на национальных окраинах
Право Древнего Рима
Война России с Речью Посполитой (1654-1667)
В поисках просвещения