Эпоха великих реформ в России (1860-1870)

Последствия отмены крепостного правА
в России единовременно появилось большое количество людей, которыми нужно как-то управлять
судебная система не была рассчитана на то количество преступлений, которые могут совершить эти вновь возникшие люди
где-то нужно найти деньги, чтобы выплатить помещикам за землю
военная система была рассчитана на наборы крепостных по выбору землевладельцев; теперь их нет
чтобы эти люди были востребованы обществом, им нужно дать образование

1862 г. - Бюджетная реформА
единой денежной единицей стал золотой червонец.
5 червонцев =
1 фунт стерлингов
отменена государственная монополия на спиртное, соль, сахар, нефть и введена система акцизных сборов
(по проекту В.А.Татаринова)
появилась государственная роспись (бюджет) с доходной и расходной статьями, который утверждался императором, публиковался в печати и после этого не корректировался

1864 г. – Реформа системы управлениЯ
создание системы выборного самоуправления в губерниях и уездах – ЗЕМСТВ, путем голосования всех мужчин с 25 лет
(по проекту Н. А. Милютина)
Стр. 124 п. 1
Выпишите функции земств
Что являлось финансовой основой земств?
Чем земства НЕ МОГЛИ заниматься?
1879 г. – в дополнение к земствам созданы органы городского самоуправления - думы

1864 г. – Реформа образования и печатИ
разрешалось открывать учебные заведения частным лицам (университет Шанявского; женские Бестужевские курсы)
вводилось равенство полов, сословий и вероисповеданий в получении образования
(по проекту А.В.Головнина)
новый университетский устав предусматривал выборность руководителей университетов и самостоятельность в научной и учебной деятельности
1865 г. – введены временные правила о печати, отменившие предварительную цензуру, но вводившие систему залогов
отменена церковная
монополия на начальное образование

1864 г. - Судебная реформА
(по проекту С.И.Зарудного)
Всесословный Суд:
- Мировой суд
Окружной суд
Судебная палата
Стр. 126 (нижний абз.)
гласность суда – это…
Состязательность сторон – это…
Дань традициям:
Церковный суд
военный суд чести
волостной суд для крестьян

1863-1874 гг. - Военная реформА
(по проекту Д. А. Милютина)
Стр.127 п. 4
Докажите историческую необходимость реформы
Определите основные направления реформы
Как реформа стимулировала повышение образовательного уровня населения?
Кто из вас мог бы «откосить» от армии и почему?