Эпоха великих реформ в России (1860-1870)

Слайд 2

Последствия отмены крепостного правА

в России единовременно появилось большое количество людей, которыми нужно

Последствия отмены крепостного правА в России единовременно появилось большое количество людей, которыми
как-то управлять

судебная система не была рассчитана на то количество преступлений, которые могут совершить эти вновь возникшие люди

где-то нужно найти деньги, чтобы выплатить помещикам за землю

военная система была рассчитана на наборы крепостных по выбору землевладельцев; теперь их нет

чтобы эти люди были востребованы обществом, им нужно дать образование

Слайд 3

1862 г. - Бюджетная реформА

единой денежной единицей стал золотой червонец.
5 червонцев

1862 г. - Бюджетная реформА единой денежной единицей стал золотой червонец. 5
=
1 фунт стерлингов

отменена государственная монополия на спиртное, соль, сахар, нефть и введена система акцизных сборов

(по проекту В.А.Татаринова)

появилась государственная роспись (бюджет) с доходной и расходной статьями, который утверждался императором, публиковался в печати и после этого не корректировался

Слайд 4

1864 г. – Реформа системы управлениЯ

создание системы выборного самоуправления в губерниях и

1864 г. – Реформа системы управлениЯ создание системы выборного самоуправления в губерниях
уездах – ЗЕМСТВ, путем голосования всех мужчин с 25 лет

(по проекту Н. А. Милютина)

Стр. 124 п. 1
Выпишите функции земств
Что являлось финансовой основой земств?
Чем земства НЕ МОГЛИ заниматься?

1879 г. – в дополнение к земствам созданы органы городского самоуправления - думы

Слайд 5

1864 г. – Реформа образования и печатИ

разрешалось открывать учебные заведения частным лицам

1864 г. – Реформа образования и печатИ разрешалось открывать учебные заведения частным
(университет Шанявского; женские Бестужевские курсы)

вводилось равенство полов, сословий и вероисповеданий в получении образования

(по проекту А.В.Головнина)

новый университетский устав предусматривал выборность руководителей университетов и самостоятельность в научной и учебной деятельности

1865 г. – введены временные правила о печати, отменившие предварительную цензуру, но вводившие систему залогов

отменена церковная
монополия на начальное образование

Слайд 6

1864 г. - Судебная реформА

(по проекту С.И.Зарудного)

Всесословный Суд:
- Мировой

1864 г. - Судебная реформА (по проекту С.И.Зарудного) Всесословный Суд: - Мировой
суд
Окружной суд
Судебная палата

Стр. 126 (нижний абз.)
гласность суда – это…
Состязательность сторон – это…

Дань традициям:
Церковный суд
военный суд чести
волостной суд для крестьян

Слайд 7

1863-1874 гг. - Военная реформА

(по проекту Д. А. Милютина)

Стр.127

1863-1874 гг. - Военная реформА (по проекту Д. А. Милютина) Стр.127 п.
п. 4
Докажите историческую необходимость реформы
Определите основные направления реформы

Как реформа стимулировала повышение образовательного уровня населения?
Кто из вас мог бы «откосить» от армии и почему?

Имя файла: Эпоха-великих-реформ-в-России-(1860-1870).pptx
Количество просмотров: 34
Количество скачиваний: 0